Relacion entre Aprendizaje Activo, Participativo y Metodologias de aprendizaje

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Fátima Cáceresにより

Inteligencias Múltiples de Gardner

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Relacion entre Aprendizaje Activo, Participativo y Metodologias de aprendizaje

Metodologías Asociadas

Aula Invertida (Flipped Classroom)

El docente asume un rol de guía y retroalimentador

Favorece la autonomía (activo) y la colaboración en el aula (participativo)

El tiempo en clase se usa para aplicación práctica y discusión

El contenido teórico se revisa fuera del aula (autónomamente)

Aprendizaje Cooperativo

Fomenta habilidades sociales, empatía y resolución de conflictos

El estudiante enseña y aprende de sus pares

Trabajo en grupos pequeños con objetivos comunes

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Subtópico

Articula tanto la acción (activo) como el diálogo y la cooperación (participativo)

El docente facilita y guía sin proporcionar respuestas directas

Requiere análisis, síntesis y propuesta de soluciones

Promueve la investigación activa y colaborativa

Parte de un problema real como detonante del aprendizaje

Aprendizaje Participativo

Impulsa el sentido de pertenencia y la responsabilidad colectiva

Fomenta el compromiso, la co-creación de conocimiento y la toma de decisiones compartidas

El estudiante dialoga, escucha, aporta y negocia significados

Promueve la interacción social y la colaboración

Aprendizaje Activo

Estimula el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la autorregulación

Se enfoca en el “aprender haciendo”

Participa activamente mediante exploración, análisis, experimentación y reflexión

El estudiante construye su propio conocimiento