Relacion entre Aprendizaje Activo, Participativo y Metodologias de aprendizaje

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Inteligencias Múltiples de Gardner

Ved Susana López Serrano

PSICOLOGIA EDUCATIVA

Ved Elsa Availa

ASPECTOS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN

Ved Cesar Posada Rodriguez

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

Relacion entre Aprendizaje Activo, Participativo y Metodologias de aprendizaje

Metodologías Asociadas

Aula Invertida (Flipped Classroom)

El docente asume un rol de guía y retroalimentador

Favorece la autonomía (activo) y la colaboración en el aula (participativo)

El tiempo en clase se usa para aplicación práctica y discusión

El contenido teórico se revisa fuera del aula (autónomamente)

Aprendizaje Cooperativo

Fomenta habilidades sociales, empatía y resolución de conflictos

El estudiante enseña y aprende de sus pares

Trabajo en grupos pequeños con objetivos comunes

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Subtópico

Articula tanto la acción (activo) como el diálogo y la cooperación (participativo)

El docente facilita y guía sin proporcionar respuestas directas

Requiere análisis, síntesis y propuesta de soluciones

Promueve la investigación activa y colaborativa

Parte de un problema real como detonante del aprendizaje

Aprendizaje Participativo

Impulsa el sentido de pertenencia y la responsabilidad colectiva

Fomenta el compromiso, la co-creación de conocimiento y la toma de decisiones compartidas

El estudiante dialoga, escucha, aporta y negocia significados

Promueve la interacción social y la colaboración

Aprendizaje Activo

Estimula el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la autorregulación

Se enfoca en el “aprender haciendo”

Participa activamente mediante exploración, análisis, experimentación y reflexión

El estudiante construye su propio conocimiento