TRANSTORNOS DEL LENGUAJE

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DIRECCION

JULIETH YANDARにより

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

YOSHIRA MARTINEZ TOVARにより

Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belenにより

LITERATURA COSTUMBRISTA

Geraldine Delgado Trianaにより

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE

Pragmático

No comprende ironías

Usa palabras Inapropiadas al contexto

No puede construir frases

Ritmo y de la fluencia

Discapacidad intelectual y síndrome x frágil

la conducta puede ser impulsiva, se asocia dislalia múltiple.

El farfulleo taquilalico es una habla rápida, atropellada y de difícil inteligibilidad

Diglosias

Alteraciones articulatorias debido a anomalías anatómicas de órganos articulatorios

Retrognatia

Voz nasal

Disartias

Anomalías de la pronunciación que afectan las vías motoras centrales, de los nervios craneales o grupos musculares

Rinolalia

Dislalia

Omisión de consonantes

Ejem: Globo --- Gobo

Incorrecta pronunciación

Alteración en la expresión sonora de fonemas

S ---R---L---- E

Trastorno especifico del desarrollo

Los niños con (TEL) presentan dificultades en

Fallo en repetición de palabras

No mantiene una narración ni una conversación

Retraso y distorsión del lenguaje

Memoria declarativa y procedimental no secuencial

Dificultad en manejo de habilidades de descodificación y codificación

Trastornos (TEA)

Discapacidad intelectual asociado al sindrome x fragil

Deficiencia en la comunicación social, y en la interacción social en varios contextos.

Trastorno de la comunicación pragmático o social

Subtopic

Dificultad en la comunicación verbal y no verbal.

Emplea pocos adjetivos , adverbios , conjugaciones y preposiciones

Escasa coherencia

Discurso con pausas

No percibe correctamente ideas

Dificultad en expresión de ideas

Problemas de perseveración verbal

Se desarrolla significativamente desde los 3 años

Compresión y programación sintáctica

Conjugaciones y preposiciones

Estructura del lenguaje

Ritmo y entonación

Sustantivo y verbos

antes de los 3 años y medio

Léxico y vocabulario

Problemas que presenta

Espacio y tiempo

Compresion

Repetición

Titubeante

No fluidez

Se adquiere entre los 10- 13 meses

Fonología

Problemas que se presentan

Simplificaciones fonologicas

Reducción en palabras y frases

Omisiones en construcción de palabras

Se adquiere de 2-4 años

Son el deterioro o el desarrollo deficiente de la comprensión y la utilización de un sistema de símbolos hablado o escritos

Pragmática

Semántica

Sintaxis

Morfología

mutismo selectivo

Incapacidad persistente para hablar en situaciones sociales específicamente cuando se le pide que hable.