by Пазыл Сымбат 3 years ago
404
More like this
Мақсаты: студенттің шығармашылық қабілеттерін іске асырыу қамтамасыз ету, өзіндік пайдалы идеяларды қалыптастыру
Жақсы менен жамандыда білетін
Әрқашанда жайнап, ойнап, күлетін
Сымбат қызбын ерекшелік қалайтын
Қызық болсын мен теңеймін өзімді
Жануарға әр қасиет көретін
Біріншісі мысық деймін өзімді
Жаным менің тазалықты сүйетін
Тағы айтсам асыл тұқым жылқыдай
Жылдамдатып жай емес тез жүретін
Таныстырдым ерекше қып өзімді
Жалғастырсын қыздар әрі сөзімді.
Жұмбақ құрау.
Сырт бейнесі дөңгелек дәл пішінді
Түрлі түске боялады әр кезінде
Денсаулыққа керек заттар қаласаң
Витаминнің барлығы бар ішінде
(Алма)
Егер мен көшбасшы болсам!
Адамды өзіне тартатын және сол арқылы маңызды істер шешетін адамдар санатынан болу үшін шынайы көшбасшыға керек қасиеттерді адам өз бойынан іздеуі керек. Бірінші мен ішкі дүниемдегі арман, мақсаттарыма жете алатындай күшім барма, соны өз бойымнан іздеп табуға және оны нығайтуға тырысамын. Егер мен өз жан дүниемде көшбасшыдық болса, өмірде де дәл солай көшбасшыға айнала аламын.
Қай салада көшбасшы болсамда адамдар менің артымнан еруді қалайтын болады. Ал маған деген сенім артылып осы жағдай орындалса, мен әлемдегі адам жасай алатын бар мәселені шеше алатын адамүа айналамын.
Ханның бұйрығын естіген кедей шал негізінен данагөй және көріпкел болған еді. Ол ханның не жоспарлағанын алдын-ала білген еді, үйне келіп баласына өз ойын жеткізеді. Баласы ойланбастан орыс жеріне аттанбақшы болады. Оның өлетінін сезген әкесі тоқтатып, ханға өзі жолығуды жон кореді.
Ханға келіп.
Сіздің не ойлағаныңызды жақсы білемін сіз"іргедігі орыс қыстақтарынан адам сүйреп келіп, оны қарға көміп, қардан адам жасауға, кімнің айласы жететінін" тексергіңіз келеді бірақ, бұны естіген ел-жұрт ат басындай алтынға қызығып орыс қыстақтарына кете бастайды олар жеке жүргендіктен бірте-бірте өледі, боран басылғанда бізде әскер мен ел-жұрт азайып орыс қыстағынан жеңіліс табамыз деп, ханға өз көріпкелділігін жайып салады.
Бұл істің қате екенін түсінген Шыңғыс хан, бұл бұйрығын жояды.
2күннен соң боран басылып, әскер соғысқа аттанады.
Бір күнге созылған соғыстан Шыңғыс хан жеіңспен оралады.
Жеңісті тойлап жатып, бұрынғы кедей шалды шақырып, өз алғысын білдіріп, сол кезде ұсынған ат басындай алтфндф шалға табыс етеді.
Ертеде бір ғылымдар деген патшалықта педагогика деген үлкен әулет өмір сүріпті. Ол әулетте тұлғалық педагогика, салыстырмалы педагогика және кенже ұлы креативті педагогика деген 3ұл бала болыпты. Күндердің бір күнінде педагогика әулетін ертеңгі улкен отбасылық жарысқа шақыру қағазы келеді. Ол жарысқа тек үйдің балалары қатысуы керектігі жазылған.
Жарыс күні.
Педагогика әулеті 5тур нәтижесі бойынша биология әулетінен 2ұпай артта келе жатыр.
Соңғы тур.
Бұл турда 1ған сұрақ дұрыс болған жағдайда 3ұпай алатын жүргізуші хабарлады.
сұрақ
Жәшік ішінде не бар?
Сол кезде креативті педагогика өзінің ойының ұшқырлығының арқасында, жәшік ішіндегі заттың дауысы арқылы тас екенін тауып алады.
Ол жауап дұрыс болатын, сүйтіп 3ұпайды иеленген педагогика әулеті жарыс жеңімпаздары атанады.
Психологиялық сергіту
Интеллектуалды қыздыру
Бас қатырғыш
Компьютерлік ойындар
Кері байланыс
Командалық жұмыс ол бірге жұмыс істейтін адамдар тобы емес, бұл бір-біріне сенетін адамдар тобы.
Пікір айтушы
Барлаушы
Ұйымдастырушы
Өзімен өзі жүретіндер
Бақылаушы
Төрағалық ету
Бағалаушы
Орындаушы
Эффект дегеніміз- баланың немесе адамның бойында әсер қалдыру.
Отытуда шығармашылық тапсырмаларды шешуге үйрету үшін эффект фондтар мен жүйелілік ресурстарды қолданады.
ТРИЗ-бұл өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясын белсенді қолдана отырып, шығармашылық ойлауды үздіксіз қалыптастыру және шығармашылық қабілеттерді дамыту.
Жаңадан құру
