ความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปี ที่ 1 มหาวิท

More like this

ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ ชั้นปีที่1 ประจำปีการศึกษา2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

by Areena Boonchu

ความหมายที่พัก

by Titiwan Sukchana

ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมทางการศึกษากับแรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สำ

by Nut Sopanat

การสำรวจสัตว์เลี้ยงในบ้านที่เป็นที่นิยมของนักศึกษา สำนักวิชาศิลปศาสตร์ สาข

by Chutikarn Sukluang

ความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปี ที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

Main topic

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ผลของการวิจัยทำให้บุคคลที่สนใจเกี่ยวกับบิทคอยน์นาไปศึกษาต่อได้

ผลของการวิจัยทำให้รู้ว่ามีบุคคลที่เราศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบิทคอยน์มากน้อยเพียงใด

ผลของการวิจัยสามารถทำให้บุคคลเข้าใจข้อมูลเกี่ยวกับบิทคอยน์และสามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริง

ผลของการวิจัยสามารถกำหนดทิศทางของเศรษฐกิจได้

การให้คำนิยามเชิงปฏิบัติที่ใช้ในการวิจัย

Fork

การแตกตัวของสายโซ่ Blockchain มักเกิดขึ้นได้เมื่อในการพัฒนาระบบใหม่ของเงินดิจิตอล

Exchange

ตลาดแลกเปลี่ยนซึ่งหมายถึงเว็บไซต์ หรือตลาดใดๆ ที่สามารถแลกเปลี่ยนเงินดิจิตอลได้

Cryptocurrency

สกุลเงินที่เข้ารหัสทางคณิตศาสตร์เพื่อความปลอดภัย หรือเงินดิจิตอลเช่นเดียวกับ Bitcoin

GOX

ตลาดแลกเปลี่ยน Bitcoin

Address

ที่อยู่ของบัญชีเงินดิจิตอลใช้รับส่งเงินดิจิตอลเปรียบเสมือนเลขบัญชีธนาคาร

Bitcoin

สกุลเงินชนิดหนึ่งที่อยู่ในรูปแบบดิจิทัล โดยจะถูกสร้างขึ้นมาด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ และเป็นสกุลเงินที่ไม่มีรูปร่างและไม่สามารถจับต้องได้

ระเบียบวิจัย

เครื่องมือในการวิจัย

ตอนที่ 3 ทัศนคติที่มีต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์

ตอนที่ 2 ข้อมูลความรู้เกี่ยวกับสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์

ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

สมมติฐาน

นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ มีแนวโน้มที่จะลงทุนในสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcoin) ร้อยละ 5 จากจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด

นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ มีความรู้ความเข้าใจต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcoin) ในระดับปานกลาง

ของเขตการวิจัย

ขอบเขตด้านประชากร : ประชากรในการศึกษา คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จำนวน 54 คน

ที่มาและความสำคัญของปัญหาการวิจัย

ผู้วิจัยเห็นว่าสังคมดิจิทัลมีบทบาทอย่างมากในชีวิตประจำวัน ดังนั้นจึงทำการศึกษาความรู้ความเข้าใจต่อสกุลเงินดิจิทัลบิทคอยน์ (bitcoin) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจต่อสกุลเงินดิจิทัลบิทคอยน์ (bitcoin)มากขึ้น และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้กับเทคโนโลยีดิจิทัลได้ เช่น การซื้อขายแลกเปลี่ยนสินค้าให้ผู้ที่อยู่ต่างประเทศ

ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

เนื่องจากคริปโตเคอเรนซี (Cryptocurrency) เช่น Bitcoin มีขนาดใหญ่ขึ้น และเป็นที่นิยมมากขึ้น จึงต้องการสำรวจความคิดของการจำกัดอายุที่ต่ำกว่าสำหรับการซื้อคริปโตเคอเรนซีที่ควรมีการดำเนินการเพื่อปกป้องเด็กๆ จากความเสี่ยงของการลงทุน โดยอนุญาตให้ผู้ที่มีอายุมากกว่า18ปีขึ้นไปเท่านั้นที่จะสามารถลงทุนได้

อุปสรรคสำหรับบิตคอยน์ คือเรื่องปัญหาความผันผวน

BitCoin สร้างขึ้นโดย Satoshi Nakamotoที่อ้างว่าตัวเองมาจากประเทศญี่ปุ่น

บิทคอยน์ คือสกุลเงินใน รูปแบบของดิจิทัล ถูกสร้างขึ้นมาด้วย ภาษาคอมพิวเตอร์ ไม่มีใครเป็นเจ้าของ Bitcoin ไม่มีรูปร่างและไม่สามารถจับต้องได้เหมือนธนบัตร หรือเหรียญเงินบาท

ปัจจัยที่ส่งผลทำให้มูลค่าหรือราคาบิทคอยน์เพิ่มสูงขึ้น ได้แก่ จำนวนของบิทคอยน์ที่มีจำนวนจำกัด โดยผู้สร้างได้กำหนดบิทคอยน์ไว้ในระบบจำนวน 21 ล้านหน่วยบิทคอยน เวลาผ่านไปจำนวนหน่วยของบิทคอยน์ที่ได้จากการขุดก็จะน้อยลงหรือใช้ระยะเวลาในการขุดนานขึ้น ซึ่งสวนทางกับความต้องการของผู้ที่ต้องการใช้บิทคอยน์ที่มีจำนวนเพิ่มสูงขึ้น อันส่งผลมูลค่าของบิทคอยน์

คำถามการวิจัย

ความเป็นไปได้ในการลงทุนเกี่ยวกับสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์เป็นอย่างไร

ความรู้ความเข้าใจต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์เป็นอย่างไร

วัตถุประสงค์

เพื่อศึกษาทัศคติในการลงทุนเกี่ยวกับสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

เพื่อสำรวจ ความรู้ความเข้าใจต่อสกุลเงินดิจิทัล บิทคอยน์(bitcion) ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์