Categories: All - การเรียนรู้ - ความรู้ - การจัดการ - สังคม

by weveez weveez 6 years ago

210

07_6118956

สังคมความรู้เป็นสังคมที่บุคคลสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศอย่างสูง โดยเน้นการใช้ทักษะและความรู้ในการทำงาน กระบวนการจัดการความรู้เป็นปัจจัยสำคัญ โดยเริ่มตั้งแต่การบ่งชี้และการจัดความรู้ให้เป็นระบบ ต่อเนื่องไปถึงการสร้าง การแสวงหา การประมวล และการกลั่นกรองความรู้ สังคมความรู้แบ่งออกเป็นยุคที่ 1 และยุคที่ 2 ซึ่งมีการสร้างสรรค์และสะสมความรู้ใหม่ การถ่ายโอนและการประยุกต์ใช้ความรู้ในสังคมอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ สังคมแห่งการเรียนรู้ยังมีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลางในการพัฒนาชุมชน และมีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ทุกคนในสังคมสามารถเป็นครูและผู้เรียนได้ พร้อมกับมีความรับผิดชอบร่วมกัน ทั้งนี้ ประเภทรูปแบบความรู้แบ่งออกเป็นสองประเภทใหญ่ คือ Explicit Knowledge และ Tacit Knowledge รวมถึงข้อมูลที่มีหลายรูปแบบ เช่น ข้อมูลตัวอักษร ข้อมูลภาพลักษณ์ และข้อมูลเสียง

07_6118956

Knowledge Sosiety

ความรู้

ประเภทรูปแบบความรู้
ประเภทของความรูัมี 4 ระดับ

ความรู้ใหม่

ความรู้ด้านวิชาการ

ความรู้ด้านภาษา

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งรอบตัวเรา

แบ่งความรู้เป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ

Explicit Knowledge

Tacit Knowledge

ความหมายของความรู้
ส่วนผสมที่เกิดจาก ประสบการณ์การทำงานและประสบการณ์ที่เกิดขึ้นใหม่ จะถูกนำไปใช้ในการตัดสินใจและการทำงานต่างๆ
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับ"ความรู้"
ความหมายของสารสนเทศ

ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ความรู้ต่างๆ ที่ผ่านการประมวลผลแล้วและสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ โดยจำบันทึกไว้ในรูปแบบของวัสดุตีพิมพ์ และไม่ตีพิมพ์

ความหมายของข้อมูล

ข้อมูลเสียง (Voice Data)

ข้อมูลภาพลักษณ์ (Image Data)

ข้อมูลกราฟิก (Graphical Data)

ข้อมูลตัวอักษรหรือข้อมูลที่เป็นข้อความ (Text Data)

ข้อมูลตัวเลขหรือข้อมูลเชิงจำนวน(Numeric Data)

กระบวนการจัดการความรู้

.การเข้าถึงความรู้
การประมวลและกลั่นกรองความรู้
การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
การสร้างและแสวงหาความรู้
การบ่งชี้ความรู้

ลักษณะสังคมแห่งการเรียนรู้

ทุกคนเป็นครูและผู้เรียน
ความรับผิดชอบเป็นหน้าที่ของบุคคลและชุมชนร่วมกัน
สถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนแห่งการเรียนรู้
การริเริ่ม/การเปลี่ยนแปลงมีอยู่ตลอดเวลา
มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
มีการพัฒนานวัตกรรมและระบบการเรียนร
มีกลุ่มภาคประชาชนเป็นแกนกลาง (Core Groups) เพื่อรวมตัวกันจัดกิจกรรมพัฒนาชุมชน
สถาบันทางสังคมในพื้นที่เป็นตัวหลักในการริเริ่ม/ดำเนินการ (Key Institutions)
ประชาชนได้รับโอกาสการพัฒนา (Key Individuals)
เน้นการจัดการเรียนรู้เป็นปัจจัยหลัก
ไม่จำกัดขนาดและสถานที่ตั้ง

ยุคของสังคมความรู้

สังคมความรู้ยุคที่ 2
มีการประยุกต์ความรู้มาใช้ภายในสังคม
มีการสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในสังคม
มีการถ่ายโอนความรู้ภายสังคม
มีการสะสมความรู้ภายในสังคม
สังคมความรู้ยุคที่1
Knowledge Dissemination
Knowledge Optimization
Knowledge Valuation
Knowledge Validation
Knowledge Access

นิยามหรือความหมายของสังคมความรู้

สังคมที่มีการเข้าถึงและใช้ประโยชน์จากเครือข่ายสารสนเทศสูง จากความรู้ที่มีบุคลากรทำงานโดยใช้ทักษะและความรู้สูง