1204 Cartographie CNSA AT - Vue globale V2 suite COPIL-Map 1

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Ne pas diffuser / version de travail - Cette cartographie constitue un support à la discussion pour le COPIL du 27 mars 2018. Les contenus seront amenés à évoluer suite aux entretiens complémentaires à mener.

Accompagnement de la personne à l’utilisation d’aides techniques

Accompagner la personne dans ses démarches administratives

Accompagner la personne pendant l’instruction de la demande de financement et après décision

Mobiliser des canaux de financements complémentaires

Envoyer la demande de financement à la MDPH/MDA-CD (sur la base de la prescription / préconisation effectuée)

Réaliser des essais de l'aide technique

S'assurer de l'aptitude de la personne à utiliser l'aide technique

Tester l'aide technique "en milieu écologique" avec la personne en présence de professionnels qualifiés

Fabriquer une aide technique

Louer une aide technique avant achat final

Se procurer une aide technique pour les tests

Préconiser une aide technique

Associer le(s) proche(s) aidant(s)

Rédiger une synthèse écrite et la transmettre à la personne pour avis

Etablir un plan d'action personnalisé avec la personne

Prévoir des indicateurs de suivis quantitatifs et qualitatifs

Préciser et décliner les objectifs selon un calendrier / les moyens mobilisés

Sur la base de la préconisation, définir des objectifs personnalisés

Prescrire l'aide technique la plus adapatée

Formaliser la prescription en aide technique

Valider la préconisation en équipe pluridisciplinaire

Formuler une recommandation en aide technique sur la base du diagnostic de la situation

Préciser les modalités d'accompagnement sur la base du diagnostic réalisé

Réaliser des essais d'aides techniques avec la personne (cf. entrée dédiée ci-dessous)

Évaluer le degré de perte d'autonomie / le besoin et les attentes de compensation de la personne en aides techniques

Restituer les informations issues de l'évaluation (diagnostic de la situation avant préconisation)

Organiser et conduire l'évaluation pluridisciplinaire

Orienter la personne

Communiquer sur les structures présentes sur le territoire

Rediriger la personne vers une personne/une structure qualifiée

Traiter le besoin : apporter une réponse à une situation qui nécessite une aide technique (premier recours)

Receptionner le besoin d'une personne en aide technique (téléphone/accueil physique)

Repérer un besoin en aide technique

Interroger la personne sur ses habitudes de vie (gestes effectués au quotidien)

Observer la personne dans ses activités quotidiennes

Mettre à disposition l’aide technique

Associer/sensibiliser l'entourage de la personne à l'aide technique

Réaliser autant d'ajustements que nécessaires pour une parfaite adéquation de l'aide technique à la personne

Accompagner à la première prise en main de l'aide technique

Installer l'aide technique "en milieu écologique" avec la personne en présence de professionnels qualifiés

S'assurer de la mise à disposition effective de l'aide technique (notamment lors d'une livraison à domicile)

Assurer un suivi de la situation

Déclencher une nouvelle évaluation

Réévaluer le besoin suite à une première période d'utilisation

Planifier un suivi à distance

Assurer le suivi du dossier de la personne (notamment en sortie d'hospitalisation)

Aider la personne à utiliser l'aide technique au quotidien

Evaluer la bonne utilisation de l'aide technique

Alerter les professionnels qualifiés en cas de problèmes

Manipuler les aides techniques

Réeduquer / réadapter grâce à l'utilisation de l'aide technique

Evaluer la progression de la personne dans la compensation de sa perte d'autonomie

Réeduquer au quotidien

Réeduquer suite à un accident / une opération chirurgicale (réeducation initiale)

Améliorer les pratiques individuelles et collectives en lien avec les aides techniques

Amélioration la connaissance

Mener des projets de recherche

Former les professionnels aux aides techniques

Participer à des modules de formation aux aides techniques au cours de sa pratique professionnelle (formation continue)

Intégrer des modules de formations aux aides techniques lors de la formation initiale

Prendre du recul sur les pratiques professionnelles

Améliorer sa pratique professionnelle (auto-formation)

Mener des actions de capitalisation de bonnes pratiques

Recenser et analyser les pratiques professionnelles

Informer / sensibiliser aux aides techniques

Informer/sensibiliser la personne / ses proches aidants

Outiller les professionnels

Informer/sensibiliser les professionnels

Coordonner

Assurer les transitions tout au long de l'accompagnement

Organiser les activités, notamment la temporalité de l’accompagnement

Faire le « lien » entre les acteurs

Répérer et recenser les ressources