การสื่อสาร
สูตรการสื่อสารของลาสแวลล์
การที่จะจัดให้การเรียนการสอนเกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพดีนั้น เราสามารถนำสูตรของลาสแวลล์มาใช้ได้เช่นเดียวกับการสื่อสารธรรมดา คือ
องค์ประกอบสำคัญ
ได้ผลอย่างไรในปัจจุบัน และอนาคต (With what effect, immediate and long term ?) การส่งข่าวสารนั้นเพื่อให้ผู้รับฟังผ่านไปเฉย ๆ หรือจดจำด้วยซึ่งต้องอาศัยเทคนิควิธีการที่แตกต่างกัน
ส่งไปยังใคร ในสถานการณ์อะไร (To whom, in what situation) ผู้ส่งจะส่งข่าวสารไปยัง ผู้รับเป็นใครบ้าง เนื่องในโอกาสอะไร เช่น การอ่านข่าวเพื่อให้ผู้ฟังทางบ้านทราบถึงเหตุการณ์ ประจำวัน
โดยใช้วิธีการและช่องทางใด (By what means, in what channel) ผู้ส่งทำการส่งข่าวสารโดยการพูด การแสดงกริยาท่าทาง ใช้ภาพ ฯลฯ หรืออาจจะใช้อุปกรณ์ระบบไฟฟ้า เช่น ไมโครโฟน หรือเครื่องเล่นวีซีดีเพื่อถ่ายทอดเนื้อหาข่าวสารให้ผู้รับรับได้โดยสะดวก
พูดอะไร ด้วยวัตถุประสงค์อะไร (Says what, with what purpose) เป็นสิ่งที่เกี่ยวกับ เนื้อหาข่าวสารที่ส่งไป ผู้ส่งจะส่งเนื้อหาอะไรโดยจะเป็นข่าวสารธรรมดาเพื่อให้ผู้รับทราบความเคลื่อนไหวของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในแต่ละวัน
ใคร (Who) เป็นผู้ส่งหรือทำการสื่อสาร เช่น ในการอ่านข่าว ผู้อ่านข่าวเป็นผู้ส่งข่าวารไปยังผู้ฟังทางบ้าน
Harold Lasswell
ทฤษฏี SMCR
ปัจจัยสำคัญ
ระบบสังคมและวัฒนธรรม (socio - culture systems)
ระดับความรู้ (knowledge levels)
ทัศนคติ (attitudes)
ทักษะในการสื่อสาร (communication skills)
องค์ประกอบ
ผู้รับ (receiver)
ช่องทางในการส่ง (channel)
ข้อมูลข่าวสาร (message)
ผู้ส่ง (source)
David K.Berlo
ประเภทการสื่อสาร
สื่อสารระหว่างประเทศ
สื่อสารมวลชน
ในองต์กร
กลุ่มใหญ่
กลุ่มย่อย
ระหว่างบุคคล
ภายในบุคคล
การสื่อสารทางเดียวเชิงเส้นตรง
ทฤษฏีการสื่อสารทางเดียวเชิงเส้นตรง การสื่อสารเริ่มด้วยผู้ส่งซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลทำหน้าที่ส่งเนื้อหาข่าวสารเพื่อส่งไปยังผู้รับ โดยผ่านทางเครื่องส่งหรือตัวถ่ายทอดในลักษณะของสัญญาณที่ถูกส่งไปในช่องทางต่าง ๆ
ลักษณะสำคัญ
ผู้ส่งเป็นเเหล่งข้อมูล
ต้องส่งเนื้อหาข่าวสารให้ตรงกับจุดปลายทาง อาจผิดเพี้ยนทำให้การส่งล้มเหลวได้
ผู้คิดค้น
Warren Weaver
Claude E.Shannon
