מניהול במשבר לניהול מבשר
מכאן והלאה
"אי שפיות היא לעשות את אותו דבר שוב ושב ולצפות לתוצאות שונות
. אלברט איינשטיין "
בית הספר ממצב וממנף את עצמו כארגון מפתח ידע דיצסציפלינרי סביב תפיסות פדגוגיות מותאמות לאתגרי המאה ה- 21
בית הספר ממצב וממנף את עצמו כארגון הרואה את הפרט בהיבטים הרגשיים, החברתיים פדגוגיים כמקשה אחת.
ומכאן החלומות לשנה הבאה...
גמישות ושימור למידה היברידית לפי צורך של מקצועות ליבה*
בניית מערכות מורים ותלמידים דינמיות ומשתנות*
שימור מתן מענה פרטני פדגוגי בזום*
קיום ישיבות עבודה בגמישות היברידית*
גמישות במפגשי הורים תלמידים עם צוות בזום*
יום שישי יהווה יום תגבור של קבוצות יעד ולא יום למידה רגיל*
כאן ועכשיו
בסיומה של שנה שהציבה בפתחנו מציאות מאתגרת ומבשרת בשורות שלא ניתן להתעלם מהן, אנו כצוות ניהולי פדגוגי לומדים את ההצלחות והאתגרים של שלוש השנים האחרונות ובדגש על "מתנות" תקופת הקורונה.
אנו שואפים להצמיח ולבנות מציאות בית ספרית חדשה, שתבשר לתלמידיה בשורת חינוך חדשה
חברתי
ימי ספורט
פעילות חברתיות בבית הספר
טיול לירושלים לשכבת ט'
טקס סיום ט'
פדגוגיה
בניית מערכת תואמת צרכים
גיוס הון אנושי חדש
תגבורים
קבוצות ייעודיות
בניית תכנית לצמצום פערים בהתאם לממצאי המיפוי
מבחני מיפוי בכל השכבות במקצועות הליבה
ייעוצי
מעברים
רווחה חינוכית
ישיבות צוות פרט
ישיבות זכאות ואיפיון
מודילנג ייעוצי בחלונות מחנכים ובשיעורי חינוך אישי
הפעלת כלל המענים הטיפוליים שתוכננו מתחילת השנה (סל שקלי)
3 קבוצות ייעוציות של בנות
תכנית צמצום פערים בתחום הרגשי
ניהול הזדמנויות פדגוגיות
חיבור כל עולמות התוכן של בית הספר (של"ח, אורח חיים בריא, ספורט, שינשינים)
ימי שיא לימודיים בדגש על למידה מרחוק
עדכון קבוצות לימוד ומענה פרט בהתאם לתובנות מתוך המיפויים והיעדים
התאמת יעדים דינמיים לפי שכבת גיל
שכבת ז' -
- מפגשי חינוך.
- מפגשים חברתיים.
- ביקורי בית.
- בניית קבוצות חדשות מתמטיקה בעקבות מיפויים.
- בניית תכנית אסטרטגיות למידה לצמצום פערים.
- למידה פרונטלית במתמטיקה ומקצועות רבי המלל בדגש על מיומנויות נבחרות.
שכבת ח' -
- מפגשי חינוך.
- ביקורי בית.
- למידה פרונטלית של מתמטיקה, אנגלית לפי קב' יעד והוספת שעות הוראה.
- למידה פרונטלית של מקצועות רבי מלל נבחרים בדגש על לימוד מיומנויות נבחרות.
- שיעורי כישורי חיים עם היועצת בהתאם לצורך.
שכבת ט' -
- תהליך הכוון מדויק לאורך כל השנה - ישיבות מעקב אחת לרבעון + מפגשים עם מרי.
- הוספת שעות מערכת לפי צורך - עבודה מול יעדים.
- שיבוץ מתרגל לפי יעדים.
- פתיחת קבוצות ייעודיות מוגדרות (מתמטיקה + אנגלית).
- שיבוץ מורים כתומכי הוראה מול תלמידים ייעודיים.
- כיתת תלמ - 2 מחנכים.
תנועתיות מערכתית במציאות משתנה
תהליכי מיפוי בקרה ומעקב
המנטוריזציה
השנה אופיינה באי וודאות של התלמידים שגרמה לחרדה גבוהה ותחושת בדידות וחוסר בהירות, ולכן בית הספר הגדיר לעצמו את הנקודות הבאות כחלק אינטגרלי בהתנהלות מול התלמידים:
- עדכון שוטף של התלמידים במתווים שיצאו ממשרד החינוך.
- עדכונים שוטפים של שינוי מערכת.
- סיוע לתלמידים בבניית המערכת האישית בהתאם לשינויים.
- שיעורי אקטואליה ועיבוד של התכנים והאירועים שהיו על מסכי הטלוויזיה והחדשות.
- שיח רגשי אישי.
- חיבור למציאות של "כאן ועכשיו".
- העברת מידע ליועצת ולצוות הטיפולי בדבר תכנים שעלו בשיחות המחנכים.
- טיפול באירועי משמעת שהגיעו אל הצוות.
- קשר רציף עם מועדוני נוער, תנועות נוער שפעלו - יצירת אתר למנהיגות נוער בית ספרי.
מסע הלמידה הבית ספרי
אסטרטגיות למידה
מדעים
מתמטיקה
אנגלית
עברית
ניהול הזדמנויות בהיבט חברתי ייעוצי
תמונה אחת שווה אלף מילים
ניהול הזדמנויות בהיבט קהילתי
- מפגשי מחנכים הורים -אחת לרבעון חלוקת הערכות, חלוקת תעודות.
- קשר מחנך- תלמיד - הורה רציף לאורך כל התקופה.
- שיח מנהלת - הורים.
- שיח יועצת - הורים.
- השתתפות הורים בטקסי בית הספר.
- הזמנת ההורים לשיח כיתתי, שכבתי, בית ספרי.
- משובים חיוביים של ההורים כלפי בית הספר.
תובנות
ההזדמנות שסייעה לנו להגדיל את מעגל שיתופי הפעולה ונוכחות ההורים בעשייה הבית ספרית מה שמבחינתנו מהווה מנוף למפגשים של פנים מול פנים והעמקת הקשר עם הקהילה בשנה הבאה.
מענים ופעילות בתחום הייעוצי - רגשי
"נמצאים רחוק מרגישים קרוב"
קשר "מסביב לשעון"
העמקת תפיסת החינוך החברתי
חינוך מיוחד
כינוסים בית ספריים חודשיים סביב ערך החודש
מפגשי זום אינטראקטיביים
- אבשלום קור- למידת חקר בלשון.
- ירדן ג'רבי - מפגש העצמה.
- צחי הנגבי - תכנית לימודים באזרחות.
- אורנה ברביבאי - העצמה נשית.
- איתי מלר -סכנות ברשת- מיקוד רגשי לתלמידים.
- דורון הרמן - סכנות ברשת שיח משותף הורים תלמידים.
הנהגת תלמידים
טקסים, אירועים וסיורים
חיזוק תחושת השייכות
ניהול הזדמנויות בהיבט הארגוני - סדירויות
ניהול הזדמנויות בהיבט הפיננסי
מתנות
תקציב משרד החינוך- סל שקלי ותוספת פדגוגית
סיוע רשות בהקצאת תקציב להצטיידות אדמניסטרטיבית
סיוע רשות בגיוס משאבים לחדר M21
הקצאת משאב משמעותי לשיפוץ מבנה בית הספר
הקצאת משאב משרד החינוך בתשתיות אינטרנט ואמצעי קצה
הקצאת משאבי רשות ורווחה באמצעי קצה
אתגרים והתמודדויות
קיצוץ בתשלומי הורים
העדר תקציבים בזמן
מחסור באמצעי קצה
פיתוח מקצועי
הדרכות של תכנית חלו"ם - חינוך אישי
התפתחות אישית של הצוות
- פיתוח תכניות לימודים
- ניהול מערכות חינוך
- הוראת תלמידים בהדרה כולל כיתות תלמ
- חינוך חברתי
- מיונים לאבני ראשה
- קהילות לומדות
- התמקצעות דיספלינרית
מודל הוראה מרחוק - אביהו סופר
הטמעת כלים טכנולוגיים בשירות ההוראה
ישיבות עבודה
- ישיבות מליאה אחת לשבוע - חלקן עסקו בפיתוח המקצועי וחלקן בישיבות עבודה.
- ישיבות הנהלה
- ישיבות מחנכים אחת לשבוע.
- ישיבות צוותים מקצועיים.
- צוות פרט.
- ישיבות צוותים רב מקצועיים אחת לשבוע - צוות מדע משפטי, צוות קולנוע,
- ישיבות ציונים
- ישיבות עבודה שש שנתיות עם התיכון
- ישיבות הכוון - שכבת ט מול התיכון
