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by Yohana Cuamatzi Flores 2 years ago

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ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En los ambientes de aprendizaje, los actores principales son esenciales, con roles claramente definidos que facilitan el proceso educativo. El profesor con permiso de edición es responsable del diseño del curso, seguimiento de los estudiantes y la configuración del formato del curso.

ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Bibliografía -Sa orín, A. (2012) Moodle 2.0. Manual del profesor. Publicación en línea. -Marzano, R. (1998).Ambientes de Aprendizaje. Una Aproximación Conceptual -Barros, B. & Verdejo, M.F(1999). “DEGREE: Un sistema para la realización y evaluación de experiencias de aprendizaje colaborativo en enseñanza a distancia. CAEPIA’99. Murcia (15-19 Noviembre

ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Los actores son un elemento clave en los ambientes de aprendizaje, es con ellos y para ellos que se realizan las actividades de aprendizaje

ALUMNOS
Los alumnos son los usuarios a los cuales van dirigidos los cursos. En este tipo de aprendizaje es fundamental la participación activa del alumno en su aprendizaje, ya que existe una cierta autonomía en el aprendizaje, proporcionada por el propio entorno. Para poder realizar un curso online es necesario que el estudiante sea autónomo en sus aprendizajes, responsable y organizado, asimismo resulta fundamental el nivel de motivación.

Entre las actividades que ha de realizar el alumno está: Participar activamente en el curso: actividades, foro de debates, tutorías, etc. Colaboración en todas las actividades grupales, tanto con el profesor responsable como con el tutor. Envío de las actividades a realizar dentro de la fecha establecida.

EJEMPLO: Uriel esta inscrito en un curso de ingles, en la escuela fueron muy claros con el y le dijeron que si no acreditaba dicho curso no le daran su carta de buena conducta ,como alumnos debemos cumplir con cada una de las actividades solicitadas ya que es bajo nuestra responsabilidad

PROFESOR /TUTOR
El profesor tutor, que desarrolla un seguimiento y evaluación de los alumnos. Es, en cierto modo, un profesor que refuerza al profesor o profesores anteriores en su labor de seguimiento del curso.

Entre sus funciones se puede señalar las siguientes: Conocer al alumno, tanto en sus aspectos personales como en aquellos relacionados tanto con los conceptos del curso como su familiaridad con los medios tecnológicos. Esto se puede realizar a partir de la ficha que los alumnos rellenan cuando se inscriben en el curso. Motivar a los alumnos para que participen activamente en el curso. Tomar la iniciativa para con aquellos alumnos que no mantienen un contacto desde hace algún tiempo, enviándoles un correo electrónico. Responder a los alumnos en todas aquellas dudas que les planteen durante el curso, de forma rápida y eficaz. Seguimiento del alumnado en las distintas actividades que realicen, así como prestarle materiales de apoyo si es necesario. Corregir y devolver a los alumnos los ejercicios propuestos.

EJEMPLO: Se realiza una autoevaluación a un grupo de alumnos en donde se pregunte que tanto conoce sobre dicha plataforma para después ayudar y motivar a los alumnos a realizar dichas actividades solicitadas por el mismo

PROFESOR CON PERMISO DE EDICION
El profesor con permiso de edición, se ocupa del diseño del curso, además del seguimiento de los alumnos. Su papel es fundamental dado que en estos entornos debe cuidarse especialmente: la calidad del diseño instruccional de los materiales y actividades propuestos, la adecuación y relevancia de los contenidos y la idoneidad de las actividades o tareas.

Sus funciones principales en el entorno del curso son: En el diseño del curso: Es el encargado de configurar el formato del curso. Diseñar los materiales, los recursos y las actividades que se han de realizar durante el curso. Decidir las fechas de entrega de las actividades por parte de los alumnos. Establecer el sistema de evaluación

EJEMPLO: En la facultad de ciencias de la educación se trabaja con la plataforma de SIGA dentro de ella se encuentran todas las materias a estudiar , para ello cada docente debe editar el curso de acuerdo a los contenidos que se van a trabajar durante el curso

FACILITADOR/PROFESOR
El profesorado es el responsable del desarrollo e implementación de los cursos. En algunas instituciones, existe un servicio pedagógico y multidisciplinar, encargado de asesorar al profesorado en cuanto a estrategias de aprendizaje y metodologías didácticas.

Antes de comenzar a desarrollar o tutorizar un curso en un determinado EVA deberemos conocer en profundidad las posibilidades y limitaciones de la plataforma, realizando un análisis de las herramientas que posee a nivel de: -Gestión y administración, -Comunicación, -Desarrollo de contenidos -Desarrollo de materiales interactivos -Colaboración -Evaluación y seguimiento personalización

EJEMPLO: Lupita acaba de ingresar a la secundaria por su edad no conoce ninguna plataforma que se sea útil para su aprendizaje, el profesor encargado de su salón les comenta que todas las tareas serán subidas a la plataforma de Moodle por lo que el profesor tiene que darles una clase mostrándoles como funciona dicha plataforma

ADMINISTRADOR /GESTOR
El administrador de un Entorno Virtual de Aprendizaje es el encargado de la gestión administrativa de los cursos y de la configuración y mantenimiento del entorno.

Las funciones principales del administrador son las siguientes: -Configuración y mantenimiento del curso ( Entorno, Administración de los módulos, nuevas versiones, etc.). -Gestión de los usuarios: Dar de alta a los usuarios Autentificación de los usuarios Asignación de los perfiles a cada uno de los usuarios (profesor, tutor, alumno). -Gestión de los cursos: Creación de nuevos cursos Mantenimiento de los mismos.

EJEMPLO: Un joven de 22 años de edad termino la ingeniería de sistemas, solicito un trabajo en donde tiene que crear una plataforma para que docentes tengan acceso a dicha plataforma de manera que puedan subir sus planeación, el en automático tiene que crear la plataforma y dar de alta los usuarios para que tengan acceso.