Agrometorologia

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No capítulo III da Constituição Federal cujo nome é “Da educação, da cultura e dodesporto” ocorrer a divisão de competências:

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Agrometorologia

Avaliações

Atividades em sala de aula

Participação em sala de aula

Prova objetivas e discursivas

Lista de exercícios

Competências

Reconhecer e compreender a importância dos elementos e os fatores climáticos relacionados ao campo, aparelhos utilizados numa estação metateológica, que leve o aluno a considerá-los na tomada de decisão, seja no momento da semeadura ou da colheita. Saiba buscar nos sistemas de informações agrometeorológicas para a rotina do campo.

Habilidades

Saber formas de prever e identificar geadas e métodos de como evitá-la

Interpretar e compreender os zoneamento climático e os sistemas de informações agrometeorológicas para a rotina do campo.

Compreender, calcular e interpretar tabelas de balanço hídrico do solo

Conseguir buscar informações de temperatura base e exigência das culturas e também conseguir fazer o cálculo de graus-dias

Reconhecer e manusear os aparelhos que medem e registram esses elementos

Procedimentos Metodológicos

Correção de exercícios em sala

Material de apoio

Uso de artigos científicos relacionados ao tema e discussão em sala de aula

Leitura de Textos

Aulas presenciais

Ementa: Elementos e fatores meteorológicos e do clima. Energia radiante e temperatura do ar: aspectos físicos e aplicações na agricultura. A água na biosfera: umidade do ar: aspectos físicos e importância agrícola; evaporação e evapotranspiração; balanço hídrico e aplicações na agricultura. Ventos e sua importância na agricultura. Zoneamento agroclimático. Sistemas de informações agrometeorológicas