Crítico Mind Maps - Public Gallery

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

by Mauricio Navarro Maldonado

PENSAMIENTO CRITICO DE ENFERMERÍA

by Jefferson Lopez

COSTUMBRISMO

by sebastian gomez

enfoques curriculares

by jonathan nieto

LA LECTURA CRITICA EN TIEMPO DE AISLAMIENTO

by Sandra Bermudez

Tipos de ensayos

by LESLY ANAHI ALVARADO RESENDIZ

EL PERFIL DEL DOCENTE

by Rebeca Lopez Vicente

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

by Vilma Marleny calsin apaza

LA LECTURA COMO MEDIO DE COMPRENSION Y ANALISIS

by Victor Ibarra

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y TEORÍAS COGNITIVAS PARA ENSEÑAR A PENSAR Y PRODUCIR CONOCIMIENTOS

by GABRIELA MEJÍA

MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL

by adrian guzman

Tipos de Saberes

by Paolo Vaca Ciancaglini

Niveles de la comprensión lectora

by Vences Balta Karent Noelia

Teoría de Spaulding

by Perlita Dominguez

Desarrollo del Pensamiento y Teorías Cognitivas

by Darleny Esmeralda GRAJALES ESTUPINAN

EL RAZONAMIENTO Y SUS TIPOS

by Alba Adelina Vera Vera

nivel de lectura literal

by steven lopez

MODELOS DE INTERVENCIÓN ACTUAL

by Emily Julexi Meza Rengifo

Pasaje al futuro

by Mayra Orellana

El comentario

by Salas jorge

teorias curriculares

by daniel muñoz

la falta de equilibrio entre el razonamiento critico-analitico, el razonamientocreativo-sinetico yel razonamiento practico contextulizado

by manuel sanchez

La importancia de la Lectura

by Edry Cemo

Evaluación

by Luis Ortega

ESTUDIOS SOCIALES

by Marcela Solano

mapa ventajas y desventajas de las TIC

by Margarita Ceballos

LEGISLACION EN INTRUMENTACION QUIRURGICA

by Rosario Brito

RAZONAMIENTO Y TIPOS DE RAZONAMIENTO

by Andrea Vera

ENFOQUES Y PERSPECTIVAS CURRICULARES

by Surany Yusveidy Guzman Ordoñez

Herramientas de educación

by Andrea ramirez

realidad y conocimiento

by EduardoGT Cabrera Miramontes

constructivismo ventajas y desventajas

by lilibeth de aguas beltrán

El ensayo académico

by Camila Lema

CAP 5 ELEMENTOS BÁSICOS E INTERRELACIONADOS EN EL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO. TEMA 3. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO

by EDSON DAVID CASTILLO PEREZ

PENSAMIENTO CREATIVO / CRITICO

by Bairon Miranda

SABER FILOSOFICO Y OTROS SABERES

by yoseph roque

LA COMPRENSIÓN LECTORA, BASE DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Dr. Hugo Sánchez Carlessi Universidad Ricardo Palma

by Maria Camila Muñoz

El conocimiento cientifico: Doble sentido y doble origen

by Laura Daniela Sanchez

¿QUE ES RAZONAMIENTO?

by PIERINA QUIROZ

COMENTARIO

by Dulce Paola

LA COMPRENSION LECTORA, BASE DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

by DANIEL SEBASTIAN LEITON VALENCIA

Tipos de cliente

by danna chacon quiroga

¿Por qué conducir un club de lectura? (Decálogo)

by Diego González

RESEÑA CRITICA

by romy rom

Investigación Acción Participativa (I.A.P)

by EDNA SANTOS

DESEMPEÑO BASICO EN LA HABILIDAD DE LACOMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GUILLERMO LEON VALENCIA -MUNICIPIO DE AGUACHICA CESAR

by yadelis granados

Organigrama

by Isabel Ureña

Visión Estratégica

by wilfredo sanchez

La transversalidad curricular

by Rubí Jazmín

Pesamientos

by Roby Emmanuel Blando Jiménez

Teorías y modelos de intervención en Trabajo Social y critica.

by carol ocampo

El marco del funcionamiento cognitivo

by Holman Chilito

PERSPECTIVAS DE APRENDIZAJE OBSERVACIONAL Y CRITICO

by Psicóloga Karol Yineth De Alba Torres

Periodista digital

by Oscar Perez

EL CURRÍCULO: CONCEPCIONES, ENFOQUES Y DISEÑO

by JOSSELYN LADY SINCHE PONCE

Trabajo social

by Cira Mira

La epistemología.

by julian martin

Técnicas sencillas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento crítico

by Edith Julissa Quiroz Intriago

PENSAMIENTOS EN LA ACTUALIDAD

by José Rocha Wong

TIPOS DE PENSAMIENTOS

by Mariana Moreno

DESARROLLAR EL POTENCIAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE, A TRAVÉS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

by VIVIANA PAOLA CABEZA

Efectividad del docente

by clorindaguimarayhenostroza rosario

IMPORTANCIA DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO,CREATIVO Y RESOLUCIÓN DE POBLEMAS EN LA MEDIACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

by Elena Chávez Escalante

Investigación educativa e investigación pedagógica

by Jaime Humberto Caro Castrillón

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE l

by Monica Daniela

Tipos de razonamientos.

by Priscila Quintero

ESTRATEGIAS DIDACTIC E INTEGRAACION DEL E-MPU CON LOS PROCESOS DE FORMACION

by Daniel Giraldo

METODOLOGIAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

by Luciana Micaela

DERIVDAS 45

by Erika Vargas Tlatoa

Analisis videos.

by juan esteban astaiza fuenmayor

Compresión lectoral

by Ruiz Natalia

EDUCACIÓN VIRTUAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE UNA INSTITUCIÓN DE COMAS, 2020.

by Rosa Torres Cuycapusa

Sample Mind Map

by claudia gomez cruz

Habilidades del Profesional

by GISELA PAJUELO

SESIÓN 2

by Andres Ramos

modelo

by fabian garnica

Proceso de Atención de Enfermería

by Dariana Rojas

PARADIGMAS CURRICULARES

by MELVA RAMIREZ QUISPE

QUE ES EL PENSAR

by Josselyn Steffany Rivas Cordova

CÓMO LOGRAR EL DIÁLOGO PRAGMÁTICO

by MABEL ANDREA GOMEZ ACOSTA

pesamiento critico

by asaf mauricio

El sentido del conocimiento

by sofia montes triana

LEYES EN EDUCACIÓN

by gmago jaimes

ACTIVIDAD DE LECTURA

by valentina Lacouture

COMPETENCIAS QUE DEBE POSEER UN ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL

by Natalia vanessa Pérez Ruíz

PARADIGMAS: ¿Cómo se desarrollan los procesos educativos?

by MARIA FE CASTILLO BRITTO

PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN

by valeria londoño

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS – ESCENARIO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

by Adolfo capchi Alejo

HABILIDADES SUPERIORES DELPENSAMIENTO

by Josecarlos Pezantes Seclen

Sample Mind Map

by Johanna Mejia

MODELOS DE INTERVENCION

by Joel Curvelo Salazar

AUTOFORMACIÓN DEL SIGLO XXI

by Diana Rivera Garcia

Los Enfoques Curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

by MELVA RAMIREZ QUISPE

Teorías del aprendizaje y el ABP

by Jhonatan Araque

Las características del pensamiento crítico y el pensamiento creativo

by LUCY MACEDA Z.

Niveles de comprensión de textos

by Aider andres Rangel Olivero

esc. tradicional

by karina de la cruz

COMPETENCIAS DE UN DOCENTE SIGLO XXI

by Daniel Fajardo

¿Cómo serán los escenarios formativos del futuro?

by Samanta Alvarez

Paradigmas y modelos de investigación

by lindy cadena