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Categories: All - operación - cantidad

by Rojas Cabezas Rojas Cabezas 5 years ago

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CONCEPTO DE NÚMERO

Los números son fundamentales para representar cantidades y resolver problemas cotidianos. Se pueden usar en diversas operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE instruccionales de: LÓPEZ Rayón, Parra y otros. (s/f). “Ambientes virtuales de aprendizaje”. México, Secretaría de Apoyo Académico. Dirección de Tecnología Educativa. Instituto Politécnico Nacional-IPN. [En l

by Jhon Laguna

Control interno.

by Bryan Severino

. Tecnologías y aplicaciones emergentes de bases de datos

by Jhon Freddy VARGAS GONZALEZ

NOM-025-SSA2-1994

by Jennifer Torres

CONCEPTO DE NÚMERO

Los números son fundamentales para representar cantidades y resolver problemas cotidianos. Se pueden usar en diversas operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE instruccionales de: LÓPEZ Rayón, Parra y otros. (s/f). “Ambientes virtuales de aprendizaje”. México, Secretaría de Apoyo Académico. Dirección de Tecnología Educativa. Instituto Politécnico Nacional-IPN. [En l

Control interno.

. Tecnologías y aplicaciones emergentes de bases de datos

NOM-025-SSA2-1994

CONCEPTO DE NÚMERO

Expresa cantidad

5

En la nevera de Lucas habían 15 yogures. Esta tarde se ha comido 4. ¿ Cuantos yogures le quedaron? h

6*4=24

a+b=c

b=c-a

a=c-b

7<15 15>7

2* 3 *

Mindomo

More Info

Faq

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Los números son fundamentales para representar cantidades y resolver problemas cotidianos. Se pueden usar en diversas operaciones matemáticas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE instruccionales de: LÓPEZ Rayón, Parra y otros. (s/f). “Ambientes virtuales de aprendizaje”. México, Secretaría de Apoyo Académico. Dirección de Tecnología Educativa. Instituto Politécnico Nacional-IPN. [En l

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. Tecnologías y aplicaciones emergentes de bases de datos

NOM-025-SSA2-1994

CONCEPTO DE NÚMERO

Expresa cantidad

5

En la nevera de Lucas habían 15 yogures. Esta tarde se ha comido 4. ¿ Cuantos yogures le quedaron? h

6*4=24

a+b=c

b=c-a

a=c-b

7<15 15>7

2* *3 * ** ***

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2* 3 *