Developing a Theory of Gamified Learning: Linking Serious Games and Gamification of Learning Autor: Richard N. Landers

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Serious games

Game Cycle

Learning Outcomes

Game Characteristics

Instructional Content

Game attributes presentes variando cuales intervienen y el grado de uso con el propósito de afectar directamente el aprendizaje. El juego asume el rol de instructor e interactúa directamente con el aprendiz. No es el fin afectar la motivación o compromiso del estudiante. Debriefing enmarca el proceso en los objetivos de aprendizaje generales.

Developing a Theory of Gamified Learning: Linking Serious Games and Gamification of Learning Autor: Richard N. Landers

Teoría de Aprendizaje Gamificado

Instructional Content (A)

Motivante intrínseco más potente que gamificación

moderated

Game Characteristics (D)

Behaviour/ Attitude (C)

Learning Outcomes (B)

Objetivos

Gamification

Implementación de Game Attributes (Taxonomía de Bedwell) fuera del contexto de los juegos. Afecta los comportamientos y actitudes y no directamente los learning outcomes. NO reemplaza los modelos instrucionales. Aumenta los materiales instruccionales ya existentes.

Enfoque en algunos

para facilitar el Aprendizaje y sus productos

Uso de elementos de video juegos en en sistemas que no son juegos para mejorar la experiencia y el compromiso del usuario

Gamification: Toward a Definition Autores: Deterding, S., Khaled, R., Nacke, L. E., & Dixon, D.

Game Attributes

Environment

La representación física de los alrededores del jugador

Rules/Goals

Las reglas y objetivos claros definidos por el juego y la información del progreso de las mismas dada al jugador

Inmersion

La experiencia perceptual y afectiva del juego

Human Interaction

Grado de interacción humana en espacio y tiempo

Game Fiction

La historia ficticia del juego

Control

Grado de libertad para alterar el juego y como el juego se modifica en respuesta

Conflict/Challenge

Los problemas a enfrentar incluyendo su naturaleza y dificultad

Assesment

Método para medir el cumplimiento de tareas y el progreso

Action Language

Método de comunicación entre Jugadores y con el juego

Toward a Taxonomy Linking Game Attributes to Learning: An Empirical Study Autores: Wendy L. Bedwell, Davin Pavlas, Kyle Heyne, Elizabeth H. Lazzara, and Eduardo Salas

9 Atributos Únicos y no solapados con otros