Discapacidad Múltiple .monica-writing-entry-btn { position: absolute; right: 1px; bottom: 1px; pointer-events: all; cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: cent

More like this

Proceso de Reclutamiento KFC

by Everardo Barboza

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

by Andres Contreras griego

Modelo Pedagógico Ecléctico

by Sergio Reyes Ramos

Principales Características de las Herramientas del aula virtual CVUDES

by Adriana Serna

Discapacidad Múltiple .monica-writing-entry-btn { position: absolute; right: 1px; bottom: 1px; pointer-events: all; cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: center; align-items: center; background: transparent; transition: all ease 0.2s; border-radius: 20px; border: 1px solid transparent; } .monica-writing-clickable-item { cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: center; align-items: center; padding: 0 4px; height: 26px; } .monica-writing-clickable-item.monica-writing-first { border-top-left-radius: 20px; border-bottom-left-radius: 20px; } .monica-writing-clickable-item.monica-writing-last { border-top-right-radius: 20px; border-bottom-right-radius: 20px; } .monica-writing-clickable-item:hover { color: #3872e0; } .monica-writing-divider { background-color: #eeeeee; min-width: 1px; height: 12px; } .monica-writing-entry-btn:hover { background: #ffffff; border: 1px solid rgba(115, 114, 120, 0.15); } .monica-writing-caret { width: 1.5px; background-color: #3872e0; pointer-events: none; position: absolute; border-radius: 1px; } .monica-writing-caret-head { background-color: #3872e0; width: 6px; height: 6px; border-radius: 6px; position: absolute; left: -2.25px; }

Evaluación

Proceso mediante el cual se puede percibir el logro de los objetivos propuestos.

Medios

Los recursos, son los materiales y equipos utilizados por el alumno y el docente durante el proceso.

Métodos

Forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo. El método se entiende entonces como una serie de pasos que se deben seguir para cumplir un objetivo.

Actividades

Son unidades básicas de actuación y de programación dentro de la clase

Contenidos

Conformado por el conjunto de conocimientos de las diferentes áreas, disciplinas o asignaturas desarrolladas.

Indicador

Es un indicio, una señal, un referente específico del aprendizaje y que debe ser constatado en las acciones concretas de los estudiantes.

Capacidades

“Cada uno de los componentes aptitudinales, actitudinales, cognitivos, de destrezas, de habilidades, que articulados armónicamente constituyen la competencia”.