DISEÑO CURRICULAR JURISDICCIONAL

More like this

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

by Lorena Maldonado

LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS

by Junny Guerra

el rol de la mujer en la sociedad latinoamericana

by Julia Astie

HIBRIDACION

by Zrtaa Qamiila

Los temas abordados desde estos diferentes ejes, proponen realizar situaciones problemáticas con diferentes requerimientos

Alcanzar las expectativas de logro a lo largo del ciclo, para cada año escolar

El punto de partida para pensar las practicas docentes

A partir de como se organiza el docente en cada institución

Por vínculo directo

Selección de contenidos

Del análisis y adecuación de los NAP

En cuatro relaciones fundamentales

Los números y las operaciones

El algebra y las funciones

La geometria y la medida

La probabilidad y la estadística

3° Año

2° Año

1° Año

DISEÑO CURRICULAR JURISDICCIONAL

Ciclo básico de la Educación Secundaria

Espacio curricular de Matemática