Educación en Enfermería

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3 modelos

Constructivismo

Se equipara el aprendizaje con la creación de significados a partir de la experiencia.

Cognitivismo

Se destaca por lo que el estudiante sabe y como lo adquiere. codificación mental. estudiante participante activo.

Conductismo

El aprendizaje se presenta cuando se expone una respuesta a continuación de un estimulo ambiental especifico. Es clave el estimulo, la respuesta y la asociación entre ambos

educación permanente

y la ciudadanía activa

y la innovación tecnológica

y la inclusión social

4 pilares

aprender a conocer

aprender a hacer

aprender a vivi juntos y con otros

aprender a ser

Regulación

segun grado alcanzado

segun la provincia

Provincias con colegios de regulación: Misiones, Santa Fe, Salta, Catamarca y Santiago del Estero.

Educación en Enfermería

Autoregulacion

7 grandes teorias: OPERANTE FENOMENOLOGICA PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION SOCIOCOGNIIVA VOLITIVA VYGOTSKIANA CONSTRUCTIVISTA

es una competencia que permite a los alumnos a como activar las estrategias de aprendizaje necesarias para alcanzar los objetivos.

constante evolución

Pensamiento critico

Profesionales con alto nivel académico

Competencias en aumento

Importancia social

Teoria del Aprendizaje

"El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de una determinada manera, la cual resulta de la práctica o de alguna otra forma de experiencia".definición de Shuell (según la interpreta Schunk, 1991)

Educacion Permanente

alfabetización como llave de acceso al aprendizaje y a lo largo de toda la vida

según Unión Europea

Ciudadanía activa y participativa

Empleabilidad

según UNESCO

Educación a lo larago de toda la vida

Democratización de la educacion.

en Argentina

Licenciado en Enfermería

5 años de estudio, Mayor nivel de competencias

Tec. en Enfermería

3 años de estudio, Competencias Limitadas, pero por falta de personal cumple funciones del Licenciado

Auxiliar en Enfermería

1 año de estudio. competencias limitadas