EL ARTE PERDIDO DE LA EDUCACIÓN - CONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD DE ECUADOR

More like this

Mapa Conceptual de la desigualdad social y la pobreza

by Diego Quiñones

LA OMS

by Israel Garcia

Pensamiento científico y pensamiento cotidiano

by Cesar Eduardo Ocampo Moreno

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

EL ARTE PERDIDO DE LA EDUCACIÓN - CONOCIENDO LA INTERCULTURALIDAD DE ECUADOR

Topic principal

PORTADA DE LA TAREA N°1

2021- 2022

Año lectivo:

Guanotuña Cunuhay Digna Isabel

Autor:

Epistemología de la interculturalidad

Asignatura:

Dr. Diego Apolo

Docente:

Maestría en Educación Mención en Educación Intercultural

Universidad Católica de Cuenca

El aporte que la interculturalidad promueve para fortalecer las diferentes dimensiones formativas

Brindando la oportunidad de transformar el sistema educativo adoptando una postura crítica frente a las lógicas hegemónicas, los prejuicios y la discriminación de lo diferente o de las personas diferentes.

El estado Ecuatoriano ha desplazado otros saberes de la educación

Dando prioridad a método científico, viendo como la forma empleada por la ciencia para la obtención de resultados verificables a través de un instrumento fiable.