Debe brindar un ambiente educativo apropiado, los maestros deben ser guías de manera amistosa, las actividades deben ser espontaneas, se debe planificar para dar un buen proceso de enseñanza.
Pensamiento complejo e interdisciplinar
Investigar la incertidumbre
Visión del todo y de las partes.
Simplicidad de la realidad
Contexto y desarrollo cognitivo
Cada niño es único, varia sus formas de interpretar.
La escuela como laboratorio
Autoconstrucción del conocimiento
Desarrollo cognitivo
Se evidencia por medio de experiencias.
El trabajo debe realizarse en espacios abiertos y acogedores
