APLICAR LA
INFORMACIÓN.
El jugador y los aprendizajes adquiridos en los vídeo juegos.
El disfrute pleno
del aprender.
Individualidad
PRODUCCIÓN
Composición
abierta
Construcción de
nuevos juegos.
Codiseña
INTERACCIÓN
Información al actor.
Diálogo
anticipado.
Relación de
palabras y hechos.
Toma decisiones.
Actúa.
IDENTIDAD
Aprender a actuar.
Construir un personaje.
Compromiso
Prolongado.
Pensar en aprender.
Relación entre teoría
y práctica.
RENDIMIENTO.
ANTES DE LA COMPETENCIA.
Adquisición de
un nuevo lenguaje.
Se apoyan en
el diseño del juego.
Actuar antes de
ser competentes.
EQUIPOS
INTERFUNCIONALES.
Acoplamiento.
Coordinación.
Integración.
Modo multijugador.
HERRAMIENTAS INTELIGENTES
Y CONOCIMIENTO DISTRIBUIDO.
CONOCIMIENTO
Conocimiento básico
sobre como jugar el juego.
Conocimientos propios
que posee el jugador.
EL PERSONAJE VIRTUAL.
EXPLORAR.
Re-concibe
objetivos.
Usar dicha exploración.
Explorar a fondo
antes de avanzar.
Aplicar el conocimiento
aprendido.
GOOD VIDEOGAMES AND GOOD LEARNING
Autoconocimiento.
Gestionar y
disponer.
Control de la agencia.
Sentido real
de propiedad.
PERSONALIZACIÓN
Probar
nuevos estilos.
Tomar un rol.
Intersecciones
reales.
Asumir riesgos.
TOMAR RIESGOS
RETROALIMENTACIÓN .
USO DEL FRACASO
INCIAL
EXPLORA NUEVAS COSAS
Motivación.
PENSAMIENTO
DEL SITEMA
Consecuencias de la acción.
Acciones tomadas.
Alientan a pensar.
AGRADABLEMENTE
FRUSTRANTE
Desafiante.
Factible.
Estado motivador.
JUSTO A TIEMPO
Y A DEMANDA.
Pedido
Cuando la necesitan.
Información
eficiente
Información
verbal.
Fundamentar.
DESAFÍO Y
CONSOLIDACIÓN
CICLO DE
EXPERIENCIA.
Dominio por cada nivel.
Supera los desafíos.
Repetición con
variación.
Automatizan
Soluciones.
PROBLEMAS DE ORDEN
Organiza el espacio
problemático
Realiza hipótesis.
Soluciones creativas para
problemas complejos.
AGENCIA
Establece la
propiedad.
Control.
Sentido real de
propiedad.
