Jorge Larrosa Bondía. El discurso epistemológico en pedagogía.

More like this

Objetivo General, Formal, Material de la Criminalística, su fin inmediato y mediato.

by Evelyn Valdivia

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

by veronica areli ramos vargas

TIPOS DE INVESTIGACION (Tamayo y Tamayo Mario)

by Meydiz Hincapiè Atehortùa

CONSENTIMIENTO INFORMADO

by Yesica torres Navarro

Jorge Larrosa Bondía. El discurso epistemológico en pedagogía.

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y GRANDES CONCEPCIONES GENERALES DE LA PEDAGOGÍA

Modelo práctico

Modelo sistémico-Cibernético

Concepción global

TIC

Multidimensionalidad

Doble dimensión

D.E. Interno

Concepción general

una relación

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y SUBDISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ESPECIALIZADAS EN SU PRODUCCIÓN

Especialidades académicas

Disciplinas

Autorretrato epistémico

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y LEGITIMACIÓN SOCIAL E INSTITUCIONAL DE LA PEDAGOGÍA

Discurso E.

Dinámica

Legitimiza

Efectos y mejorar

identidad científica y articulación

Pluralidad

Desarrollo

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO Y CONFLICTOS INTERDISCIPLINARIOS

AUMENTO DE:

Del saber

Información

Intervención

Ciertos problemas

DISCURSO EPISTEMOLÓGICO E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

Un mundo de ideas

Fenómenos

Reflexión

Ciencia de la educación

Producción epistemológica interna

Campo científico

Toda investigación

Contexto

LA CIENTIFIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA Y LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO CONDICIONES GENERALES

La pedagogía como ciencia

Pretensiones científicas

La cientifización de la pedagogía

Produccón de discursos

Surgimiento de ciencias sociales

Autorreflexión

Discurso pedagógico