"La problemática docente y su relación con la pedagogía y multidisciplinaria"

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PENSAMIENTO DIALÉCTICO

FORMA ABIERTA Y CUESTIONADORA DE PENSAMIENTO QUE EXIGE UNA REFLEXIÓN COMPLETA ENTRE ELEMENTOS, NOCIÓN, PROCESO Y PRODUCTO. SUJETO-OBJETO.

FICHAS BIBLIOGRÁFICAS

PRÁCTICA TRANSFORMADORA

SUPERACIÓN

EFICAZ

EFICIENTE

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"La problemática docente y su relación con la pedagogía y multidisciplinaria"

ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL

TEÓRICO-PRÁCTICO

CONCEPTUALIZAR

RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS

SE RECOPILAN EN CORRESPONDENCIA AL ANÁLISIS Y REFLEXIÓN QUE HACE SOBRE LA ESTRUCTURA ANALÍTICO-CONCEPTUAL.

REFERENCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

SELECCIÓN

CONOCIMIENTOS PREVIOS

ANÁLISIS REFLEXIÓN

REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE