Calligaris22 afirma que crianças e adolescentes aprendem que há duas qualidades subjetivas para ser reconhecido e valorizado na sociedade atual: é necessário ser desejável e invejável. Birman23 considera que existe na atualidade um alongamento da adolescência, que hoje começa mais cedo do que outrora e que se prolonga pelo período anteriormente denominado idade adulta.
2007
Sifuentes e cols, concordam que as mudanças e continuidades que o adolescente vivencia no seu processo de desenvolvimento tem relação com essa fase específica (mudanças físicas e cognitivas) e também com às modificações que ocorrem na sociedade em que participa.
Tópico principal
2004
Steinberg & Lerner, O século XX foi um período em que as guerras marcaram
o desenvolvimento da adolescência. Nos períodos que precederam a I e a II Guerra Mundial, a literatura enfatizava a indolência, indisciplina e preguiça dos adolescentes; enquanto que durante as guerras e nos anos seguintes, os pesquisadores demonstravam a importância do trabalho dos adolescentes para manter a sociedade tal qual eles conheciam.
1997
Silber, Na segunda metade do século XIX, foram organizados
os primeiros serviços de saúde dedicados especialmente aos
alunos de colégios, fundando-se, em 1884, a Associação
de Médicos Escolares.
1993
A palavra adolescência foi utilizada pela primeira vez na lingua inglesa em 1430 (melvin).
Melvin e wolk, consideram que na puberdade a maturação física é mais acentuada que a idade real, meninas em torno de 10 ano e meninis de 12
1990
O Estatudo da Criança e do Adolescente (ECA) foi aprovado em 1990 e reforça que a responsabilidade de proteção integral das crianças e adolescentes até os 18 anos são responsabilidade da sociedade e do Estado.
consolidando uma grande conquista da sociedade brasileira: a produção de um documento de direitos humanos que contempla o que há de mais avançado na normativa internacional em respeito aos direitos da população infanto-juvenil.
1979
O ECA reproduziu em grande parte o teor da Declaração Universal dos Direitos da Criança de 1979 e da Convenção Internacional sobre os direitos da Criança aprovados pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1989.
1974-
A OMS considera que ocorreram mudanças que tendem a maturação biológica e adulta dimorfismo sexual e adaptação de novas mudanças e novas estruturas físicas, psicológicas e ambientais .
Kalina e Laufer, entende a adolecencia como o segundo sauto para a vida. o sauto em direção a si mesmo.
Subtópico
1965
A Organização Mundial da Saúde (1965) utiliza o
termo juventude para evocar a faixa etária entre 15 e 24
anos, em função do prolongamento da fase na qual não são
assumidas as responsabilidades ditas adultas.
1904
Stanley Hall, considerou a adolescência como um estagio desenvolvimental.
