los criterios pedagogicos para el desarrollo de la interculturalidad

More like this

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

by Alejandro inzunza

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

by Lucia Desjardins

La presidencia de Arturo Frondizi

by jazmin cahuaya

los criterios pedagogicos para el desarrollo de la interculturalidad

la interculturalidad se refiere a complejos relaciones, negociaciones e intercambios culturales ybusca desarrollar una interaccion entre personas,conocimientos y practicas culturalmente diferentes.

la pluriculturalidad representa la particularidad de la region donde pueblos indigenas y pueblos negros han convivido por siglos por blancos-mestizos

la multiculturalidad es un termino pincipal descriptivo.

diferencia entre multi-,pluri- e interculturalidad

la multi pluri e interculturalidad se refiere a la diversidad cultural

Estos programas parten de la nocion que existe una relacion directa entre autoestima y aprendizaje

programa del desarrollo de autoconcepto

Topic principal

en si la interculturalidad tiene el rol critico, central y prospectivo

la interculturalidad debe ser deberia ser entendida como un proceso permanente de formacion

¿Que es la interculturalidad?

el sistema educativo es uno de los contextos mas importantes para desarrollar y promover la interculturalidad

La interculturalidad en el sitema educativo

etos programas promueven identificaciones y pertenencias etnicas de todos los alumnos.

programa de etnoeducacion o de promocion cultural