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EDUCACION INICIAL E STORYTELLING: ESTRATEGIAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS

Metodología

pretest, postest, ficha de observación y entrevista

Enfoque mixto

Lineas teoricas

Importancia del lenguaje

Ventajas y desventajas

Qué es Storytelling

Storytelling como estrategia didáctica

Variables

Independiente

Storytelling como estrategia de estimulo del lenguaje

Dependiente

Educación Inicial

Hipótesis

• El storytelling de cuentos digitales provoca un desarrollo del lenguaje en niños del nivel inicial.(causalidad)

Pregunta

¿Cómo ayuda a estimular el lenguaje en niños y niñas la generación de recursos digitales?

Objetivos

Objetivos específicos

• Identificar el nivel de desarrollo del lenguaje de los niños.

• Establecer que recursos didácticos mediante el uso de Storytelling puede contribuir a la estimulación del lenguaje oral en niños educación inicial

• Determinar si el uso de Storytelling puede contribuyó a la estimulación del lenguaje oral en niños educación inicial

Objetivo general

Analizar de qué manera el uso de storytelling puede contribuir a reforzar al lenguaje de niños y niñas

Generar recursos digitales que estimulen el desarrollo del lenguaje oral en niños del inicial uno

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