by REYNOSO CH�VEZ PALOMA ILIANA 2 years ago
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Rain-storming (Lluvia de ideas)
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Cuatro aspectos de Bar-Tal y Saxe.
Conducta social variable dependiente.
Variables como el clima escolar, liderazgo, motivación y rendimiento.
El segundo se refiere a los métodos de investigación
El primero hace referencia al desarrollo teórico.
Futuro de la psicología
Introducción de las nuevas tecnologías.
Teorías de conducta social.
Métodos cuasi terapéuticos .
Un énfasis creciente en la cognición social como constructo teórico.
Disciplinas pedagógicas
Estudia los elementos de la organización del centro escolar.
Salud
Estrés docente y educación para la salud.
Comunitaria
Relacion entre sistemas sociales y responsabilidad educativa
Ambiental
La preocupación por el medio ambiente es parte educativos y la sociedad actual.
Organizaciones
Funcionamiento de centros educativos
Primeros textos de psicología social.
Entre los 50's Lindzey, hablo de los efectos de los factores sociales y el Annual Revi sobre el aprendizaje como proceso grupal.
El primer texto fue: The Social Psychology of Education de: Fleming 1944.
En los 40's ya se estudiaba la dinámica grupal en el aula por, Harris, Fleming y Thelen.
Actualmente
Se muestra mas interés en este tema en congresos.
No hay suficientes escritos sobre esto.
Estudios de carácter psicosocial previos a la existencia de esta.
Sobre la enseñanza en el aula.
Como el texto de Pressey de Ovejero, 2000.
Como el estudio de Lewin et al 1939, sobre el profesor y la dinámica de grupos.
2.2 Niveles de análisis de la psicología social de la educación
Niveles de análisis de realidad
Nivel societal: guardar relación con las políticas educativas llevadas a cabo a nivel general.
Nivel comunitario: ubica toda la actividad educativa dentro de su contexto.
Nivel organizacional: estudiar la conducta de las personas en el proceso educativo desde la organización educativa.
Nivel grupal: considera la clase como grupo.
Nivel interindividual: Analiza la conducta del individuo en interacción con otros.
Nivel individual: Se parte del individuo como unidad de análisis.
2.1 Un intento de delimitación conceptual de la psicología social de la educación
Bar-Tal y Saxe (1978): lo dividen en 2 objetivos.
Investigación al estudio del comportamiento social.
Tratar de mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
Bany y Johnson 1975: esta se ocupa de la relación entre el individuo y la situación sociopsicológica de la escuela.
Definiciones de la psicología social de la educación.
Ovejero (2000), bien como aplicación de la psicología social al ámbito educativo.
Getzels (1969): considera el aula de clase y el colegio en su totalidad como un sistema social.
Backman y Secord 1968: una visión del proceso basada en la psicología social.
No hay unión entre la psicología social y la educación
Frecuentes investigaciones fragmentadas.
No es la aplicación de la psicología social a los problemas de la educación.
Separan psicología de educación.
Desarrollo histórico de la psicología social
1933 test sociométrico. 1939 estilos de liderazgo. 1954 Ley Brown igualdad. 1968 investigación sobre las expectativas del profesor. 1988 aprendizaje cooperativo.
Manuales de la psicología social
1.Dinámica de grupos. 2.Comunicación. 3. Motivación. 4. Psicología social.
Marcar fronteras entre el ámbito.
*Problemas interpersonales e intergrupales. *Genera problemas y restricciones en la investigación
Las dos vías de Rogers y Kutnick,
Vía 1: teorías y modelos de la conducta social. Vía 2: modelos y planificación de procesos sociales.
Análisis de la educacion
*Psicológico y social. *Interacciones sociales
Dependemos de relaciones
Motivación.
Las las variables psicosociales son responsables del fracaso escolar.
Educación coincide con socialización.
