Procedimientos para modificar la instrucción propuesta.
g) Conducir evaluación formativa
Procedimientos para evaluar la efectividad de los materiales instruccionales, ambos durante el desarrollo y después de la implementación.
f) Producir instrucciones
Estrategias para traducir las decisiones y especificaciones en materia instruccional y guía de entrenamiento.
e) Determinar estrategias instruccionales
Estrategias para organizar y administrar la instrucción.
d) Escribir las pruebas de los artículos
Describir y escribir metas instruccionales apropiadas.
c) Analizar las pruebas de los alumnos
Describen procedimientos para reconocer y escribir metas instruccionales apropiadas.
b) Analizar los alumnos
incluye procedimientos para describir las caracteristicas estables y cambiantes de la audiencia que pretende el alumno.
a) Analizar el ambiente comprensivo
justificación de la necesidad para instrucciones en una área de cierto contenido, y preparar una descripción del ambiente comprensivo en el cual el producto instruccional será usado.
El Modelo Smith y Ragan
Modelo de diseño de procesos instruccionales que se ha convertido crecientemente popular con los estudiantes y profesionales del campo tecnológico instruccional que están interesados en la base cognitiva psicológica del proceso de identificación.
