STRATEGIE NUMERIQUE
DISPOSITIFS
Vers l'interne
Apporter aux acteurs des représentations, des modèles de dispositifs répondant à des contextes
Etablir un modèle partagé de prise en charge financière des interventions des formateurs et concepteurs au sein des dispositifs de FOAD
Développer une offre de formation sur les métiers du numérique
Développer les équipements et services numériques mis à disposition des stagiaires et des formateurs
Questionnement des stagiaires sur leur accès au numérique durant la formation
Développer des ingénieries de formation intégrant le numérique
Du pré positionnement jusqu’au bilan à 3 mois : identification des ressources et des conditions de mise en oeuvre pour chaque phase du dispositif
Faire évoluer les enquêtes de satisfaction – cf. travail en cours groupe « ergonomie »
Vers l'externe
Etablir des modalités d’information de nos clients, financeurs, prescripteurs
Etablir des modalités de partage et de production des ressources dans le cadre des groupements d’OF
Etablir un modèle partagé de vente des actions intégrant la multimodalité
Développer une offre FOAD pour gagner des marchés
Inciter l'investissement des formateurs
Faire évoluer l'offre
Répondre aux exigences clients relatives à un dispositif FOAD
Appel d'offres
Promouvoir la conformité de notre fonctionnement vis à vis du droit de la FOAD suite à la réforme (obligation de tutorat, d’évaluation en plus de la simple fourniture de ressources interactives, traçabilité des actions)
INSTITUTION
Développer les sources de financement
FSE, FEDER, ERASMUS+...
Affirmer la politique académique de la DAFCO/DAFPIC
Enjeux de la multimodalité
Place du numérique dans les démarches qualité
Personnels dédiés et/ou intégration systématique des objectifs dans les lettres de mission de l'ensemble des acteurs
Plan de formation du Cafoc et modalités pour faire adhérer les acteurs (présentation d’un dispositif, réforme professionnelle…)
Investir à hauteur des enjeux
Moyens humains pour entretenir les équipements
Ressources pédagogiques (conception et production ou achats – achats groupés avec l’initial ?)
Equipements (parc info, connexion, TNI...)
ACTEURS
Partager les enjeux
Partenaires
Editeurs de ressources pédagogiques
Partenaires spécialisés dans le numérique : groupements d’entreprises liées au numérique, FFFOD
Mettre en place un maillage d'acteurs permettant la diffusion des bonnes pratiques au sein et entre les académies
Cafoc, DAN, CFC numérique, CFC e Greta, CFC individualisation, animateurs de CDR
Former les formateurs à l'animation intégrant la multimodalité
Apprendre à apprendre avec le numérique : former à l'autodocumentation et à la recherche d'informations
Modalités d'animation dont tutorat, classes virtuelles, présentiel
Former les formateurs à l'ingénierie pédagogique intégrant les pratiques numériques
Posture du formateur dans un environnement multimodal
Scénarisation pédagogique
PEDAGOGIE
Former par le numérique
Individualiser les parcours en intégrant la multimodalité
Utiliser des ressources adaptées à cette pédagogie
Classe inversée
Appropriation et intégration des ressources créées par un autre concepteur
Kit de la conception de ressources
Groupe "ressources" du consortium e-Greta
Evaluer les innovations (qualité des dispositifs mis en place avec les nouveaux outils numériques)
MOOC, mobil learning, serious game
Identifier les plus values de la multimodalité
Pour les formateurs
Pour les apprenants
Former au numérique
Développer la culture numérique des formateurs
e-éducation, compétences numériques, Code de la propriété intellectuelle
Valider les compétences numériques des formateurs
TOSA, PCIE
B2IA, C2I2E
Prendre en compte les outils existant dans l’initial
ENT, cartable en ligne, Orion, Eduthèque
Maîtriser les outils collaboratifs pour travailler en réseau
Réseaux sociaux
dédiés ou pas (facebook, twitter, linkedin, viadeo, instagram)
CRAN, Agora project, intranet, « drive » (google, dropbox…), classes virtuelles, Mooc, spoc…
Maîtriser les fonctions de base des outils d'apprentissage à distance
E-greta, moodle, agora, mooc, chamilo, Centra...
Choisir les outils de son environnement personnel de travail
framapad, netvibes...
