Tipología y Caracterización Lingüística de los textos

EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO

by Clarita Vilela

Técnicas e instrumentos para la recolección de datos cualitativos

by Dina María Zelaya

Ámbitos de la entrevista

by Alexandra Sabogal

MARCO TEÓRICO DE LA ENTREVISTA

by JULIO ABEL CAJAMARCA FAREZ

TIPOLOGIA Y CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA DE LOS TEXTOS

Textos de información científica

Monografía

En el primer tema marca el tema a tratar

Exige selección rigurosa y organización coherente de datos recogidos

La información es recogida en distintas fuentes

Estructura en forma analítica y crítica

El informe de experimientos

Descripción de un proyecto para obtener una nueva información

Contiene dos categorías, condiciones y proceso

Es necesario establecer condiciones, crear situaciones para la observación y la conclusión

La nota de enciclopedia

Emplean esquemas taxonóicos

Emplea con frecuencia esquemas taxonómicos

Presenta la definición de una tema base

Contiene una configuración de elementos con relación semántica con el término

La definición

Fija clara y precisa caracteres y diferenciales del objeto

Expande el significado de una trama descriptiva

Textos periodísticos

Entrevista

Debe incluir una temática

Trascribe algunos fragmentos del diálogo

No se ajusta a la fórmula pregunta-respueta

Combina hilos descriptivos y argumentativos

Se configura con una trama convensional

El reportaje

Utiliza recursos descriptivos desarrollo el diálogo con preguntas breves

Incluye una somera presentación del entrevistado

Informa sobre un tema determinado

la conversación se desarrolla entre periodistas

Recurre al testimonio de una figura clave

Texto periodístico de trama convensional

El artículo de opinión

La efectividad del texto está en relación directa con la razonabilidad

Se organizan siguiendo una línea argumentativa arguemntat

Se incluyen los editoriales, artículos de análisis o investigación

Por su reconocimiento, merece ser instalado como objeto de debate

Encierra comentarios, comentarios evaluaciones, expectativas de un tema de la actualidad

La Noticia

Se redacta en tercer persona

Consta de 3 partes:El título, el copete y el desarrollo

Comienza por el hecho más importante y finaliza con los detalles

Usa la técnica de la pirámide invertida

Presentan unidades informativas completas

Transmite nueva información de sucesos, objetos y personas

Trama conversacional

Deben ajustarse a un turno de palabra

La interacción lingüística entre participantes es de una situación comunicativa

Aparece en estilo directo

Textos literarios

Poema

Habilita una lectura en voz alta, para captar el ritmo de los versos

Líneas cortas agrupadas en estrofas

Escrito en verso

La obra de teatro

El lector conoce los hechos a través de diálogos

Mediante la interacción lingüística de personajes

Desarrollan diversos conflictos

Tejen distintas historias

Textos literarios (dramas, tragedias, comedias y sainetes

Cuento

Tiene acciones causales, núcleos narrativos establecen relación causal

Consta de tes momentos: estado inicial, Intervención de fuerza y Resolución de conflicto

Relato en prosa de hechos ficticios

Novela

Terminan en unidades narrativas

Las acciones adquieren relevancia

Los personajes adquieren una definición más acabad

Mayor número de complicaciones y diálogos

Tiene más personajes

Trama Descriptiva

Los sustantivos y los adjetivos adquieren relevancia

Permiten aprehender el objeto descrito como un todo

Predominan estructuras yuxtapuestas y coordinadas

A través de una selección de rasgos definitivos

Presentan las especificaciones y caracterizaciones de objetos, personas o procesos

Trama Argumentativa

Se organizan en 3 partes: Introducción, desarrollo y conclusión

Ideas, conocimientos, opiniones, creencias

Comentan, explican, demuestran

Trama Narrativa

El interés radica en la acción y adquieren importancia los personajes

En una secuencia temporal y causal

Presentan hechos y acciones

Función Expresiva

Incluye palabras teñidas con matices afectivos y valortivos

Sus estados de ánimo, sus afectos y emociones

Manifiesta la subjetividad del emisor

Función Apelativa

Admitir como verdaderas sus premisas

Recursos de seducción sutiles

Desde órdenes más contundentes

Intenta modificar comportamientos

Función Literaria

Su incidencia es la funcionalidad estética del texto

El lector desentraña el alcance y la significación (símbolos, metáforas)

Emplea un lenguaje figurado

Con libertad y originalidad para crear belleza

Emplea todos los recursos de la lengua

Tiene una intencionalidad estética

Función Informátiva

Identifica a personas, sucesos o hechos

Conduce al lector en forma directa

Conocer el mundo real, posible o imaginado

Su función es informar