Н.К. Крупская (1869-1939) - Выдающийся советский

Н.К. Крупская
(1869-1939)
- Выдающийся советский педагог-теоретик.
- Организатор системы народного образования.
- Жена и соратница В.И. Ленина.

4. Воспитание гражданина: школа и общество

4.3 Работа с семьей

-Школа — центр работы с родителями.

-Важность единства требований семьи и школы.

4.2 Внешкольная и просветительская работа

-Развитие пионерского движения.

-Создание кружков, секций и детских клубов.

4.1 Развитие самоуправления

-Самоуправление как школа коллективной жизни.

-Воспитание организаторских способностей и ответственности.

5. Наследие и практическая реализация

5.3 Влияние на советскую педагогику

-Идеи Крупской стали основой для систем А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского.

-Её принципы заложены в уставы и программы советской школы.

5.2 Борьба с беспризорностью и неграмотностью

-Организация школ для переростков и ликбезов.

-Просветительская работа в молодежной среде.

5.1 Развитие системы дошкольного воспитания

Создание массовой сети детских садов и яслей.

Защита прав детей и поддержка работающих матерей.

3. Теория и методика обучения

3.2 Роль учителя:

Мастерство преподавания

Личный пример и авторитет

3.1 Качество знаний:

Принцип научности и систематичности

Межпредметные связи

Связь с современной наукой

2. Организационная деятельность

2.2 Создание образовательной системы:

-Разработка учебных программ

-Создание сети библиотек

-Руководство научной секцией ГУСа

2.1 Государственные посты:

-Член коллегии Наркомпроса (с 1917)

-Руководитель Главполитпросвета

1. Основные идеи и принципы

1.3 Формирование человека-коллективиста.

-Воспитание общественника, а не индивидуалиста.

-Идеи патриотизма и интернационализма.

1.1 Связь школы и жизни

-Окружающая жизнь — главный источник учебного материала.

-Знания должны находить практическое применение.

1.2 Обучение через труд, связь теории с практикой.

-Труд как основа воспитания и обучения

-Создание единой трудовой школы.