ФГОС

Meer zoals dit

Есе

door Ірина Черешнюк

Японія

door Світлана Поліщук

Комунікативні бар'єри - це явища деформації комунікаційного процесу, викликані різними причинами, що можуть приводити до неадекватних дій одержувача.

door Marharyta Kiselova

Информационные технологии в культуре и искусстве

door Криол Игзул

ФГОС НОО

Требования к условиям реализации ООП

Психолого-педагогические условия

Учебно-методическое обеспечение

Информационно-образовательная среда

Материально-технические условия

Финансовые условия

Кадровые условия

Общие положения

Системно-деятельностный подход

Обеспечение различных областей обучения

Основа объективной оценки уровня образования

Потребности детей с ОВЗ

Условия реализации ООП

Структура ООП

Требования к структуре ООП

Требования к разделам

Обеспечение достижения результатов освоения ООП

Реализация ООП через урочную и внеурочную деятельность

Определение содержания и организации образовательной программы

Результаты освоения ООП

Предметные результаты освоения ООП

Физическая культура

Технология

Музыка

Искусство

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Окружающий мир

Математика и информатика

Филология

Метапредметные результаты освоения ООП

Личностные результаты освоения ООП

Требования

Предметные

Метапредметные

Личностные