Профессиональная ИКТ-компетентность педагога

Профессиональная ИКТ-компетентность педагога

Стратегии внедрения ИКТ в образовательный процесс

Геймификация

Внедрение игровых элементов в обучение с помощью ИКТ для повышения мотивации и вовлеченности учащихся

Проектное обучение

Использование ИКТ для реализации учебных проектов, что способствует развитию навыков командной работы и креативности

Направления развития

Обмен опытом с коллегами

Участие в семинарах и конференциях по ИКТ

Постоянное обучение и повышение квалификации

Инструменты для развития ИКТ-компетентности

Социальные сети для профессионального общения

Инструменты для создания контента

Платформы для онлайн-обучения

Инновационные технологии

Виртуальная и дополненная реальность

Интеграция VR и AR в учебный процесс для создания интерактивного и увлекательного обучения

Использование ИИ

Приминение AI для персонализации обучения

Цели ИКТ-компетентности

Развитие критического мышления

Поддержка индивидуального подхода к обучению

Повышение качества образования

Основные компоненты ИКТ-компетентности

Предметно-педагогический

Умение качественно использовать эти источники

Знание информационных источников по предмету

Общепедагогический

Подготовка и проведение консультаций и обсуждений

Планирование и анализ учебного процесса

Оценка качества цифровых ресурсов

Образовательный процесс с активным участием учащихся

Адекватное использование ресурсов

Общепользовательский

Умение использовать видео и фотосъемку

Пользование системами мгновенных сообщений

Соблюдение этических и правовых норм

Пользовательские навыки

Навыки поиска в Интернете