CONCEPTOS BÁSICOS DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN.

Meer zoals dit

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

door jose villamizar

Disciplinas relacionadas con el comportamiento organizacional

door LUIS GILBERTO YEPEZ CASTRO

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

door Marco Antonio Salvatierra Pareja

Muiscas (Chibcha)

door Natalia Sepúlveda

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN.

EDUCACIÓN INFORMAL

también conocida como

Extraescolar o sistemática.

el ambiente puede ser

Familia, vecinos, trabajo, juego, mercado, biblioteca y medios de comunicación.

Un proceso en el que cada individuo adquiere actitudes, valores, destrezas y conocimientos extraídos de las experiencias diarias.

EDUCACIÓN NO FORMAL

son

Actividades de aprendizaje que se realizan fuera del sistema educativo formalmente organizado.

definiéndose como

Actividades educativas y de capacitación, estructuradas y sistemáticas, de corta duración.

ESCUELA

programa de

"Institución social en los maestros y alumnos que llevan a lo práctico el proceso educativo. Es la comunidad educativa."

Lugar donde se lleva a cabo el proceso de educación formal.

EDUCADOR

suelen

Ser profesionales, personas con conocimientos y titulaciones en educación, pedagógica, psicológica y otras ciencias.

Profesional que desarrolló el proceso educativo necesario para transformar estudiantes en profesionales.

CONTEXTO

contexto escolar

Institución escolar, estructura, arquitectónica, recursos y medios materiales etc...

se refiere a

Realizar cualquier proyecto, sobre todo curricular.

CULTURA

engloba

Conceptos, explicaciones, razonamientos, lenguaje, ideología, costumbres, valores, creencias, sentimientos, intereses, entre otras.

Conjunto de maneras de vivir y de pensar de un grupo humano en particular.

EDUCACIÓN FORMAL

su finalidad es

Otorgar un título con validez oficial.

Un sistema jerárquicamente estructurado, distribuido en grados y niveles que van desde un nivel primario hasta superior.

EDUCACIÓN

consiste en

Un conjunto de prácticas o actividades ordenadas a través de las cuales un grupo social ayuda a sus miembros a asimilar la experiencia colectiva culturalmente organizada y a preparar su intervención activa.

El resultado de que el individuo adquiera o no los comportamientos y costumbres formadas y estimadas por la sociedad.

APRENDIZAJE

vinculado a

La corriente psicológica que, de sustento teórico a la práctica didáctica.

Un cambio formativo que se produce en el acto didáctico y que afecta a aspectos globales de los alumnos.

ENSEÑANZA

su objetivo es

Tener un buen proceso educativo que implique a el alumno y su aprendizaje además del docente.

Lograr aprendizajes en las personas.

FORMACIÓN

en el alumno se refiere a

Adquisición de conocimientos, habilidades, procedimientos y desarrollo de valores.

Proceso de desarrollo personal del ser humano.

DIDÁCTICA

Campo del conocimiento educativo que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizajes.

significa

Ciencia y arte práctico de enseñar.

PEDAGOGÍA

investiga

Como se realizan los ´procesos educativos.

es

Una guía o conducción del niño.