Coneixement del medi social i cultural

Meer zoals dit

paradigma socio-critico

door Mayda Mosquera

los Condicionantes individuales y socioculturales del sujeto que aprende

door Sandra Benitez

EL AUDITOR

door ENRIQUE ALFONSO CASTILLO HERNANDEZ

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

Coneixement del medi social i cultural

Continguts relacionats amb CDMSIC

Criteris d'avaluació

Donar mostra del coneixement dels grups socials i aplicar normes socials de respecte i afecte en les seues relacions socials

Utilitzar el coneixement del medi com a marc dels objectes d'aprenentatge amb els quals interactua, i mostrar actituts de respecte

Actuar sobre els objectes de l'entorn, classificar-los i fer raonaments numèrics en tasques quotidianes

Desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels xiquets/es

Tots els objetius i continguts del primer i del segón cicle d'educació infantil que corresponen a l'àrea del coneixement del medi social i cultural.

Tots els continguts del bloc 3 del currículum, relacionats amb el coneixement del medi social i cultural.

Nivells de concreció

Tercer nivell

Equip de professorat: Programacions d'aula

Segon nivell

Centre escolar: Projecte Educatiu del Centre (PEC)

Primer nivell

Govern i administració autonòmica. Llei General i Decrets autonòmics d'ensenyament

Components

Avaluació.

Temporalització.

Metodologia.

Continguts i objectius.

Fonts del currículum

Psicològica.

Pedagògica

Epistemològica.

Soci-cultural.