CONSIGNA: ¿En qué consiste el enfoque de derechos humanos?

Meer zoals dit

Derechos y Deberes de los Estudiantes

door Sebastian Ladino

paradigma socio-critico

door Mayda Mosquera

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

door Kevin Medina

DECRETO 83 (final)

door Catalina Díaz

ESTADO

Realización parcial

Acceso limitado a prestaciones de variable calidad

Participación reservada a intereses corporativos

Privilegios

Derechos sociales, económicos y culturales

Información pública para exigir el cumplimiento de las obligaciones de los prestadores

COMUNICACIÓN

Derechos civiles y políticos

GRUPO 2: Aguilera Vallejo; Ezquerro; Farace; Freidzon; Lobato; Suárez

CONTEXTO EN LATAM: debates sobre el desarrollo, pérdida de cohesión social, inestabilidad, y crisis económica y política

Plena realización del derecho instituido

Acceso universal a prestaciones de buena calidad

Poca claridad sobre las obligaciones de los prestadores

Universalidad y no discriminación

Exigibilidad

Participación social

Causas

EMPOBRECIMIENTO SOCIAL

Inacceso de los sectores medios a los servicios sociales

Privatizaciones en educación y salud, y flexibilización laboral

Abandono de políticas de alcance universal

Aplicación de políticas ultrafocalizadas en la pobreza extrema

Fracaso de estas políticas

Transformaciones estructurales, institucionales y sociales

POLÍTICAS PÚBLICAS SIN ENFOQUES EN DERECHOS HUMANOS (hasta mediados de la década del 90')

POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUES EN DERECHOS HUMANOS (a partir de mediados de la década del 90')

EMPODERAMIENTO SOCIAL

Toda la población puede participar en la propuesta de políticas públicas y las distintas fases de estas

OBLIGACIÓN LEGAL EN LAS CUESTIONES SOCIALES OBJETO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

NUEVO MARCO NORMATIVO

Integralidad

Organización de las Naciones Unidas (ONU)

CONSIGNA: ¿En qué consiste el enfoque de derechos humanos?