DESARROLLO

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

https://www.youtube.com/watch?v=5LrAtZl4_d4

Solano, R. (2012) ¿Qué es Desarrollo? diferentes respuestas a una misma pregunta. Ortiz, Y. y Solano, R. (2012) En Desarrollo Social Contemporáneo.

López, L. (2013) ¿Para qué la DE-construcción de la Educación para el Desarrollo? (Notas para la presentación del libro).

ALUMNO: FREDY JAIR ABRIL RODRIGUEZ

ID 000488420

DESARROLLO Y EDUCACION PARA EL DESARROLLO

SOCIAL

INDIVIDUAL

DESARROLLO SOCIAL

DESARROLLO COGNITIVO

CONSERVATISMO

ESTADO

ECONOMIA

POLITICA

HISTORIA

STAU QUO

Católica, Islam, Judaísmo, Budismo,

ORDEN INSTAURADO POR DIOS

NO ERA UNA IDEOLOGIA

NO TIENEN CORELACION CON LA REALIDAD

LIBERALISMO

IMPORTACIONES - EXPORTACIONES

DERECHOS

REVOLUCION FRANCESA

NEOLIBERALISMO

GLOBALIZACION

VALOR DE LA LIBERTAD

VIDA

PROPIEDAD PRIVADA

SOCIALISMO

PODER

POLITICO

ECONOMICO

MEDIOS DE PRODUCCION

CAPITAL

CONCEPTOS

NO DESARROLLO

DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

DESARROLLO HUMANO

ESCALA HUMANA

DESARROLLO ECONOMICO

teorías, modelos, enfoques y estilos de desarrollo

GEOGRAFICA

CULTURAL

AMBIENTAL

ECONOMICA

POLITICO - ADMINISTRATIVA

DESARROLLO

DESENCADENAMIENTO ORDENADO

ESPACIO - TIEMPO

RELACION SOCIAL

SERES HUMANOS

CAMBIO DE UN ESTADO

Es un "ORDEN SOCIAL DESEADO"

FUNDAMENTOS ETICOS DEL DESARROLLO

MERCADO

LIBERTAD

ESTADO:

IGUALDAD

SOCIEDAD

JUSTICIA