Didattica per competenze - Italiano

Platone nella rete: competenze digitali e apprendimento con il Web

door Gianfranco Marini

DIFFERENZE INDIVIDUALI E PEDAGOGIA INCLUSIVA

door Giulia Maffulli

CONTENUTI MULTIMEDIALI e STRUMENTI DIGITALI

door Virginia Ruggeri

LA PRAGMATICA DELLA COMUNICAZIONE

door Prof. Ventricelli Psicologo Psicoterapeuta

Didattica per competenze - ITALIANO a cura di Claudia de Crescenzo

Criteri per il superamento del corso

Svolgimento del questionario di gradimento

Attività di P2P relativa ai lavori prodotti dai diversi gruppi

Costruzione di un Episodio di Apprendimento Situato e sua pubblicazione in ambiente di apprendimento digitale (in gruppi da max 3 partecipanti))

Partecipazione alle attività in aula e online

Argomenti

Alcuni strumenti digitali per una didattica per competenze

Costruzione di un EAS attraverso un format dato

Competenze disciplinari previste dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo del primo ciclo di istruzione, dalle Indicazioni Nazionali per i Licei e dalle Linee Guida per gli Istituti tecnici e professionali

Stato della lingua italiana oggi

Struttura del corso

Restanti ore di lavoro in piattaforma WeSchool

Link di iscrizione al corso:

http://app.weschool.com/#/join/kEVWI

N° 4 incontri in presenza di tre ore ciascuno

dopo una lezione frontale e supportata da strumenti digitali, i docenti in formazione saranno divisi in gruppi di lavoro e saranno impegnati nelle seguenti attività:

Riflessione sulle tematiche trattate

Progettazione di un Episodio di Apprendimento Situato (EAS)

Perchè

Crea prodotti immediatamente spendibili

Unisce teoria e pratica

Esalta il valore della collaborazione

Risponde ai bisogni della comunità scolastica

Descrizione del progetto

La tematica proposta dal progetto è coerente con le priorità per la formazione inserite nel Piano Nazionale di Formazione dei docenti 2016-2019, in particolare con la priorità "Didattica per competenze e innovazione metodologica"

Si tratta di una Unità Formativa progettata allo scopo di aiutare i docenti a costruire attività che utilizzino la didattica laboratoriale per implementare la competenza relativa alla comunicazione nella lingua madre, con particolare riferimento alle competenze di lettura.

Il progetto che qui si presenta nasce nell'ambito delle attività formative della rete "Reteando" che riunisce alcune istituzioni scolastiche di diverso ordine e grado comprese nell'ambito 18 della provincia di Napoli

Obiettivi

Favorire la condivisione

Risorse

Idee

Esperienze

Favorire il confronto tra docenti

Incoraggiare l'uso consapevole della tecnologia per una didattica digitale

Fornire strumenti per la progettazione, per la valutazione delle competenze e la documentazione delle attività didattiche

Incrementare la formazione dei docenti sull'utilizzo di metodologie didattiche laboratoriali volte all'implementazione delle competenze relative all'asse dei linguaggi