door limor leibovitz 15 jaren geleden
855
שפה חזותית
door limor leibovitz 15 jaren geleden
855
ניתוח מסרים בפרסומות
להיעזר בספר של נועם מנלה- "הקוד היצירתי" .
שילוב טקסט ותמונה
סרטים
מפות מושג
דימויים
חט"ב
קדם יסודי
גרפיקה ממוחשבת
עיצוב
חטיבת ביניים
על-יסודי
שאר המקצועות
בגרויות
יסודי
אמנות
שילוב אוריינות חזותית בכל המקצועות הנלמדים
מצגת, סרטון, הצגה ועוד
פזמון, יצירה מוסיקלית, ועוד
ציור, מצגת, היצג, פסל, ועוד
שיר, חיבור, ספר, תשבץ
רכישת מיומנויות למידה
אסטרטגיות חיפוש מידע
לומד עצמאי
הבניית ידע באמעות תיווך מבוגר
הבניית ידע
חשיבה מסדר גבוה
תחושת מסוגלות עצמית
יכולת לקרוא מצבים קריאה ביקורתית, להבין ולפעול בהתאם
יכולת לתפקד בחברה וליצור טקסטים משולבים בעצמו
אדם שמשתלב בחברה
קריאה ביקורתית של טקסטים מרובי פנים בסביבה החברתית
מניפולציות חזותיות, קוליות ותנועתיות
מצבים חברתיים- התנהגויות
הבניית ידע באמצעות מפות חשיבה, דימויים חזותיים
חקר הסביבה
פיתוח יכלת קריאה ופרשנות של היבטים שונים בסביבה
חקר של מקורות מידע
תנועתיים/ קוליים ועוד
חזותיים
מילוליים
הבניית ידע בקבוצה באמצעות מפות חשיבה
שימוש בעזרי הוראה חזותיים
גאנטר קרס כותב על שפת הסימנים של החרשים - 2000
למקה
מאייר וסימס, אלון ורזיאל, וכסמן, פרויקט זירו
קוגניטיבי שיתופי
המחקר של פישר על מפות חשיבה
והמסקנה שמפת מושגים שמכינים השותפים ללמידה
יעילה להבניית הידע שלהם
גישה סטרוקטורליסטית לחקר השפה של דה-סוסייר וחומסקי
קהילה לומדת באמצעים חזותיים-פישר
קידוד כפול
תמונה וטקסט
- מערכת פנימית, גורמים חיצוניים וההתנהגות משולש בנדורה
מערכת הידע הכפול (אנדרסון
חיקוי, התבוננות ומודלינג
למידה ממוקמת תלויית תרבות ומקום
תיאוריית הרב-אורייניות
בדיקת השערות בשיח חברתי
חניכה קוגניטיבית- פיגומים
למידת חקר וגילוי
פעילויות למידה
פתרון בעיות
הלמידה מתקיימת באיזור ההתפתחות המשוער ZPD
בלמידה קיים משתתף שהידע שלו רב יותר
אינטראקציה חברתית היא מרכיב בסיסי בהתפתחות הקוגניטיבית
קשר של הקבוצה לקבוצות אחרות
התבדלות של קבוצה
קהילה לומדת
זהות מרובת פנים של היחיד בקבוצות שייכות שונות
התבדלות של היחיד
ארגון האתר הבית-ספרי חשוב ליצירת הדימוי של בית-הספר בעיני התלמידים, המורים וההורים
המרחב הבית-ספרי כהזדמנות ללמידה
אקלים בית-הספר
