EDUCACIÓN EDUCATIVA

Meer zoals dit

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

door JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

LA REPUBLICA LIBERAL(1930 a 1946)

door jessica bula

Derechos de los niños y adolescentes

door Victoria Rodriguez

cardenismo

door Yuseth Angeles nava

EDUCACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN

DIMENCIONES

QUIEN?

¿PARA QUE?

¿CUANDO?

¿CON QUE?

¿COMO?

¿QUE EVALUAR?

proceso continuo que nos permiten crear conceptos en el proceso de enseñanza-aprendizaje es dinámica,continua e inclusiva

MODELOS PEDAGÓGICOS

SOCIAL O CRITICO SOCIAL:

CONDUCTISMO: Estilo propuesta CONDUCTISTA:Es el rol del docente se reduce al proceso de verificación, convirtiéndose en un controlador que fortalece la conducta esperada, y autoriza el siguiente paso para tomar una nueva conducta o aprendizaje planificado

CONTRUCTIVISTA: estructura mentales,contenidos,facilitador,creacion de ambientesde aprendisajes,metas

ENFOQUES DE APRENDIZAJE: Psicogenetico,cognitivo,sociocultural,por descubrimiento

TRADICIONAL: Trasmisionistay memorista

CONCEPTOS

es un proceso donde se fundamenta la enseñanza aprendizaje,es continuo y sistemáticos, nos permiten determinar el grado en que se esta logrando un objetivo y este involucra a todos los participantes como:Alumnos,Docentes,Instituciones