EDUCACION EN COLOMBIA

Meer zoals dit

diferencia entre talento humano y recurso humano.

door jessica cerro

Venezuela Agropecuaria

door isabella pontrelli

MAPA CONCEPTUAL PLANEACIÓN ESTRATEGICA Luisa Fernanda Sanchez cortes

door luisa fernanda sánchez cortes

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

door veronica areli ramos vargas

EDUCACION EN COLOMBIA

PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACION(PNDE 2016-2026)

PRINCIPALES LOGROS

Profesionalización del docente en los contextos rurales

Fortalecimiento e incorporación de las TIC en zonas rurales

Creación de modelos educativos flexibles

Acceso, pertinencia y permanencia en el sistema educatico

Asignación equitativa de recursos

Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura

Fortaleciomiento de la educación para la primera infancia en zonas rurales

Es un mecanismo de consulta en el que la educación se convierte en un compromiso de todos los colombianos, esta Política publica marcara el norte de la educación en Colombia en el periodo de 2016 a 2016.

Este plan pretende ser innovador, incluyente, de construcción colectiva y regional que plantee los fundamentos necesarios para que Colombia tenga mas y mejores oportunidades.

CALIDAD DE LA ECUCACION

ASPECTOS QUE LA MIDEN

CALIDAD: se refiere a los aspectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que lleva a cabo las personas en su cultura. Es decir, aquella que forma mejores seres humanos

EFICIENCIA EXTERNA: eficiencia en la asignación de recursos, analisis costo beneficio, tasa interna de retorno de la inversión en distintos niveles.

EFICIENCIA INTERNA:El sistema educativo debe tener la capacidad de mantener matriculada hasta cursar todos los grados exigidos de un nivel, a el mayor porcentaje de la población. Así mismo debe lograr promover de un grado a otro con la mayor fluidez evitando la perdida de tiempo.

PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO

La educación actual no fomenta la creatividad y la curiosidad, sino que más bien la reprimen y anulan

El sistema no se adapta a la diversidad sino a la conformidad, no se individualiza la enseñanza y el aprendizaje de nuestros alumnos.

La desconfianza de la administración hacia los profesionales de la educación.

Nuestro sistema condena el error y no lo aprovecha como una oportunidad de aprender y crecer.

Los resultados de nuestro país en las pruebas internacionales que evidencian que hace falta un cambio, una transformación profunda de nuestro sistema educativo.

Elevado índice de fracaso y abandono escolar así como el nivel de paro juvenil.