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ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

INTERACCIÓN CARA A CARA

La comunicación cara a cara los estudiantes se sienten comprometidos con otros

Los estudiantes promueven el aprendizaje de otros

Los grupos son sistemas de soporte académico y soporte personal

Analizan las conclusiones y reflexiones para lograr mejores resultados

Los integrantes del grupo se apoyan de forma eficiente y efectiva

Los estudiantes promueven su éxito como miembros del grupo

PROCESO DE GRUPO

Al finalizar el trabajo es importante evaluar si se alcanzó la meta y cómo fue el trabajo grupal

Indican los cambios que deben llevarse a cabo para mejorar su trabajo

Los miembros del grupo establecen las metas y evalúan sus actividades

INTERDEPENDENCIA POSITIVA

Si uno falla todos los demás fallan

Un miembro del grupo se percibe ligado con los otros miembros

Un estudiante no puede tener éxito solo, a menos que todos lo tengan

Comparten: metas, objetivos, recursos, roles

Los estudiantes se apoyan para: el conocimiento del contenido y el trabajo en equipo

TRABAJO EN EQUIPO

Desarrollan habilidad y competencias: liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones

Los estudiantes necesitan habilidades: interpersonales y grupales

Poseer el conocimiento necesario para resolver el problema

Permite desarrollar habilidades y competencias para resolver problemas de manera grupal.

RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL

El grupo debe medir su esfuerzo individual y grupal

El grupo debe tener claras las metas

Todos en el grupo deben comprender las tareas de sus compañeros

Los estudiantes son responsables de su parte en las tareas