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Fundamento Conceptual y Características de la Investigación acción en el Contexto Educativo.

Plan de Acción

Se emplea para la gestión y control de tareas y proyectos.

Objetivos Resultados Actividades Recursos Tiempo Responsabilidades

Marco Conceptual

Se enfoca en aspectos específicos de una investigación y muestra la dirección de la investigación

Recomendaciones

Espacio brindado con sugerencias de lo que se puede mejorar durante la ejecución de dicho proyecto.

Planteamiento de soluciones

Crítica de la propuesta a efectuar analizando el problema a solucionar.

Evaluación

Analiza el impacto, ya sea negativo o positivo de lo que se llevará acabo.

Elaboración del plan de acción

Evolución de lo que se va a elaborar, aquí se mide el tiempo y los recursos.

¿Qué vamos hacer? ¿Cuánto tiempo nos llevará? ¿Con qué recursos los realizaremos?

Marco Teórico

Conjunto de conocimientos obtenidos de diferentes fuentes.

Criterios a considerar

Pasos a seguir basados en estrategias y condiciones.

¿Qué debemos de hacer para solucionar el problema?

Hipótesis de Acción

Guía en donde las ideas se pueden refutar mientras el proceso de investigación avanza.

Diagnóstico del problema

Tiene como objetivo caracterizar el problema a resolver.

¿De dónde parte el problema? ¿Qué origina los aspectos negativos? ¿Cómo se que es el verdadero problema?

Componentes

Elementos que forman parte una investigación.

Subtopic

Entendimiento de variables

Ampliación de conocimiento de manera más amplia y profunda.

Justificación de la acción

Dar respuesta a las acciones a realizar, de un proyecto.

¿Por qué? ¿Qué quiero lograr? ¿Qué efectos esperar?

Formulación de: Guía de Acción

Brinda una estructura con el finde llevar a cabo un proyecto.

Formulación del Problema

Estructuración formal de una idea.

Fundamentación

Explicación basada en ideas relacionadas.

Datos Generales

Aspectos que se obtienen de la institución.

Nombre de la institución Ubicación y detalles del contexto Área curricular Beneficiarios

Investigación Acción

Proceso dinámico constructivo en donde se da inicio a la investigación de un problema o conflicto.

Investigación Descriptiva

Se encarga de analizar las características de la población a estudiar.

Investigación experimental

Toda investigación con enfoque científico en donde las variables se mantienen constantes.