Galleria XYZ-2022

Meer zoals dit

Didattica per competenze ed E.A.S.

door Michele Panza

strumenti multimediali per la didattica

door Speranza Cinquepalmi

Produzione e interazione orale

door Luca Confortola

DIDATTICA E AUDIOVISIVI Uso didattico delle immagini filmiche

door Ancr Didattica

Autoritratti con le "trasparenze"

Costruzioni in 3d

Galleria XYZ

Obiettivi

Realizzazione della propria storia personale e presa di coscienza del tempo che trascorre

Breve descrizione attività richieste

Osservazione di opere d'arte e fotografie di diversa provenienza

Localizzazione del progetto o dei materiali ad esso relativi

Seguire percosi d'autore (in questo caso di Mario Rotta) che nascono sulla scia della memoria

Aree disciplinari di riferimento

Storia e Artistica, Italiano

Destinatari

Classe 2°, 3° e 4° elementare

Risorse necessarie (umane, finanziarie, strumentali) Lim, computer collegato alla Lim; Scuola3d o altro mondo virtuale accessibile

Tempi

3 anni

Verifiche

Realizzazione di una linea del tempo individuale in 3d, in una galleria artistica sui generis

Una presentazione con GoogleDocs

L'idea progettuale

Iter didattico proposto

Sperimentazione attiva

definizione della Galleria XYZ, anno terzo

Galleria XYZ, fine

sulle suggestioni della Galleria MRX, anno secondo

Autoritratti in forma digitale

Video

Foto

Disegni

sulle suggestioni della galleria Szczpansky

Catturare il movimento

alla maniera di MRX

Portrait

Formazione dei concetti astratti

Con la Galleria Szczpansky

Nella Galleria MRX

Osservazione riflessiva

La tecnica d'autore

Analisi delle Gallerie

Conversazioni

Esperienza concreta

Intervista in differita all'autore

Intervista in diretta all'autore

Premessa

Quadro teorico di riferimento

Subtopic

Didattica dei mondi virtuali

Timelines

Verifiche e valutazioni

Mezzi e strumenti

Gli obiettivi

Il progetto