MAPA CONCEPTUAL

Meer zoals dit

Morbilidad y mortalidad relacionada con la medicación

door LEONARDO ALFONSO SALAZAR ARECHIGA

Arturo Calle y sus características de las decisiones estratégicas

door Denis Alfaro Florez

Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

door Leticia Pérez

El segundo militarismo y la Reconstrucción Nacional

door teresa rengifo

unión

ELEMENTO PRINCIPAL: USUARIO/ ALUMNADO

Cómo se diseña

TPTs

herramienta clave innovación pedagógica

Atender diferentes enfoques, modelos teóricos, metodologías, teorías del aprendizaje

Ejemplos: ADDIE, ASSURE, TPACK, ACOT

Elegir el que mejor se adapte al contexto

Para quien se diseña

Conocer necesidades, contexto, características, conocimientos previos, habilidades...

Adaptación del diseño y recursos

Incorporación de herramientas web 2.0.

Necesidad de orientación y apoyo de su uso

Mejorar la enseñanza y el aprendizaje

Aprendizaje más colaborativo, participativo y resolución de problemas

Quien diseña

Colaboración entre diversos profesionales

Funciones

Conocer distintas teorías de aprendizaje

DESIGN THINKING

Diseñador de experiencias de aprendizaje

Promover interacciones entre los estudiantes

Seleccionar y estructurar contenido

Comprender al alumnado

Diseñadores instruccionales, investigadores, editores alternativos y comunidad educativa en línea

Que se diseña

Recursos Educativos Abiertos (REA)

Compartir

Adaptación

In-TIC Móvil

Dasher

Camstudio

Reutilización

Estrategias de diseño

DUA

Múltiples medios de

Implicación

Representación

Expresión