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Teoría contextual Lev Semiónovich Vygotski

LA ACTIVIDAD HUMANA ES CRUCIAL PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA

ZONA DE DESARROLLO PROXIMO

El lenguaje facilita la creación de: Lógica, Desarrollo Potencial y Conocimiento del mundo

El niño (a) asimila e imita, a través del lenguaje

Agentes que intervienen: familia, escuela, sociedad, comunidad, cultura, etnia, raza...

LA NATURALEZA MEDIADA DE LA ACCIÓN HUMANA

La interacción entre agentes y herramientas culturales, explica que los humanos transforman la naturaleza y que actúan a través de estímulos.

Mediante la reconstrucción de practicas situadas

Requiere instrumentos mediadores

ORIGEN SOCIAL DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES

Desarrollo de la "conciencia" como resultado de la emergencia de la Cultura

Internalización

En el Desarrollo Humano prima lo social sobre lo individual

La memoria, el razonamiento y el aprendizaje

Existen herramientas de mediación cognitiva

Funciones mentales inferiores y superiores