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compiti (organizzazione)

personale (chi?, cosa? come?)

utenti (PEP)

Identità (famiglia)

STILE EDUCATIVO

criteri operativi generali

Pane e Signore, realismo, partecipazione,

clima dell'ambiente educativo

familiarità

caratteristiche del rapporto educativo

modalità relazionali

stima, rispetto, fiducia, ottimismo, confidenza, dialogo

atteggiamenti interiori

benevolenza, compassione, sollecitudine

principi fondamentali

circondare di affetto, valorizzare, prevenire, accompagnare incooraggiare

ISPIRAZIONE

senso dell'educazione

relazione educativa di aiuto

finalità progettuali

promozione integrale della persona

modelli di riferimento/storia

Dio Trinità, fondatore

Principi antropologici

dignità della persona, vocazione