MODELO DIDÁCTICO INTERCULTURAL

Meer zoals dit

“Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget”

door KATHERINE ELIZABETH TAMAY BENITEZ

Fundamentos filosóficos de la educación bilingüe en Guatemala

door Edvin Isrrael

COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD

door Julieth sanabria

CARACTERISTICAS DE SERES VIVOS

door Sebastian Ramirez Gamboa

MODELO DIDÁCTICO INTERCULTURAL

¿Qué es?

enfoque que pretende

Adaptación del currículo para la formación de ciudadanos con competencias en las áreas básicas de sus propias culturas

Contenidos

Virtualidad psicopedagógica

Virtualidad político moral

Virtualidad artística creativa

Virtualidad explicativa aplicada

Multiculturalidad Globalización

Subtopic

Produce sociedades paralelas

Formación ciudadana

Personas con

Facilidad de adaptación a las situaciones complejas que se presentan en espacios multiculturales.

Capacidad de interactuar usando y desarrollando diferentes competencias lingüísticas.

Identidad cultural determinada, pero con competencias para desenvolverse en otras culturas

Características

Respeto mutuo por encima de las diferencias culturales existentes

Reconocimiento de la cultura como parte inseparable del otro

Integración de la diversidad mediante el diálogo y la concertación.

Comprensión de la diferencia entre iguales