MODELO FLIPPED CLASSROOM (mapa conceptual)

Meer zoals dit

la historia de las cosas

door laura uliana castro ocasiones

Determinación de MATERIA GRASA: Método de Soxhlet

door nacho gonzalez

INTERCAMBIADOR DE CALOR

door Victor Cantos Macias

Ciclo de vida de un lapiz

door Esteban Gomez

ELEMENTOS

FACILITADOR PROFESIONAL (P)

P1. Retroalimentación individual/grupal. P2. Evaluación formativa (observación y registro). P3. Colaboración y reflexión interprofesorado.

CONTENIDO DIRIGIDO (I)

I1. Selección de conceptos accesibles. I2. Creación de contenidos relevantes (vídeos). I3. Diferenciación como eje vertebrador.

CULTURA DE APRENDIZAJE (L)

L1. Múltiples formas de involucración en actividades significativas (alumno pieza central). L2. Actividades accesibles (profesor como guía).

AMBIENTE FLEXIBLE (F)

F1. Creación de espacios de interacción y reflexión del aprendizaje. F2. Observación y seguimiento. F3. Diversificación de formas de aprendizaje y demostración.

MODELO FLIPPED CLASSROOM

TEORÍAS

CONECTIVISTA (SIEMENS Y DOWNES)

Aprendizaje

- Como proceso de conexión de fuentes de información. - Reside en los dispositivos no humanos. - Basado en la diversidad de opiniones. - Continuo facilitado por las conexiones.

COGNITIVISTA (BRUNER Y AUSBEL)

- La adquisición del saber debe ser significativa. - Instrucción efectiva. - Instrumentos basados en la demostración. - Aprendizaje condicionado por las experiencias.

CONSTRUCTIVISTA (PIAGET)

- Conocimiento se construye. - Aprendizaje como proceso activo. - Aprendizaje como actividad social. - La motivación y el contexto son aspectos clave. - Aprender a aprender.

Elementos de relación entre las teorías y el modelo Flipped Classroom

FASES

3. DESPUÉS

- Reflexión - Evaluación

- Revisa anotaciones y observaciones. - Evalúa. - Reflexiona sobre nuevas propuestas didácticas.

- Lleva a cabo comentarios en los foros. - Crea porfolios de aprendizaje. - Realización de cuestionarios. - Estudia e interioriza.

2. DURANTE

En clase

- Práctica - Aplicación - Feedback

- Dinamiza la clase. - Organiza el trabajo. - Dirige las actividades. - Aclara dudas y plantea preguntas.

- Participa activamente. - Plantea dudas o sugerencias. - Trabaja de manera individual o grupal.

1. ANTES

Fuera de clase

Profesor

- Revisa el feedback del trabajo.

Alumno

- Leer documentos. - Ver vídeos.

PREPARACIÓN

Profesor

Diseña material para las 3 fases