¿QUÉ ES Y QUE NO ES LA DISCAPACIDAD? PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE DISCAPACIDAD Y OTROS TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE

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ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL LIMITADO FÍSICO Y DE RETARDO MENTAL

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LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

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Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

door Dayana Paola Delgado Quintana

PSICOLOGIA CIENTIFICA BRITANICA

door Aura lucia chilama

Alteraciones específicas en el aprendizaje relacionadas con la adquisición del cálculo

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Posibles alteraciones específicas en el aprendizaje relacionadas con la adquisición de la lectura y escritura

Las alteraciones específicas en el ámbito escolar no se constituye una discapacidad.

El término trastorno del neurodesarrollo delimita un conjunto de dificultades del desarrollo de los individuos,cuyo origen es, en esencia, de índole neurobiológica

Se presentan concretamente en el entorno del aula, y ante necesidades que requieren el uso de y despliegue de conocimientos y habilidades vinculadas con la lectura, la escritura y el cálcu

Los trastornos específicos del lenguaje (TEL)

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¿Qué no es Discapacidad?

Trastornos y alteraciones

¿Qué es Discapacidad?

Se define como un conjunto de características o particularidades que constituyen una limitación o restricción significativa en el funcionamiento cotidiano y la participación de los individuos, así como en la conducta adaptativa, y que precisan apoyos específicos y ajustes razonables de diversas naturaleza

Tipos de Discapacidad

Psico Social

Sordo Ceguera

Física

Auditiva

Visual

TEA

Intelectual o Cognitiva