RESULTADOS DE APRENDIZAJE REFERENTES NORMATIVOS

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE REFERENTES NORMATIVOS

NORMATIVA INSTITUCIONAL

DIVERSAS MODALIDADES EDUCATIVAS

PRESENCIAL

MACROPROYECTO DE GESTIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL. OCT. 2020 V.3.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPONENTE INTEGRAL DEL CURSO

SEGUIMEINTO Y MEJORAMIENTO CONTINUO

HORIZONTE PEDAGOGICO SOCIOCRITICO

ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

NORMATIVA NACIONAL

Establece que los RA son el eje del proceso de mejoramiento, que acerca al estudiante a los resultados propuestos por el programa.

FACTOR 5. ESTRUCTURA Y PROCESOS ACCADEMICOS

CACTERISTICA 18, DE LA 21 A 25

FACTOR 4. MEJORAMIENTO CONTINUO Y AUTORREGULACIÓN

CARACTERISTICA 14.

Factor 3. DESARROLLO, GESTIÓN Y SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL

caracteristica 9

ACUERDO 02 DEL 1 JULIO 2020 DEL CESU

Se centra en establecer los parmetros de autoevaluación, verificación y evaluación de cada una de las condiciones de calidad.

RESOLUCIÓN 015224 DE 24 DE AGO DEL 2020

Establece parametros de autoevaluación, verificación y evaluacin de cada una de las condiciones institucionales

RESOLUCIÓN 20600 DE 5 NOV 2021

Las IES deben evidenciar los componentes de formación y evaluación para la condición de calidad en Aspectos curriculares.

RESOLUCIÓN 021795 DE NOV 19 del 2020

Parámetro de autoevaluación que permite avanzar en el fortalecimiento de rutas formativas flexibles y dinámicas.

Decreto 1330 de julio 25/2019

Las IES deben definir conceptualmente la forma, la validación y aprobación de los RA. que explique su desarrollo y evaluación para alcanzar el proceso formativo.